线性素描相关论文
唐勇力在当代中国美术史上的地位非常重要,他提出的线性素描原理和工笔画写意性理论一直被后人学习和传承。本文主要论述笔者《乐......
摘要：中国画讲究神韵，注重线条勾勒的流畅性与情感的抒发，线条的起承转合都有韵味，所以表现神韵是学习中国画应掌握的。随着时代的发展......
摘 要：本文针对当下素描的概念不断延伸和扩展，从教学中选取形式上有些差异的线性素描和明暗素描进行比较研究，从而引发出对素描教学......
【摘要】传统的中国人物画是以线为主的东方古典艺术，表现事物的要领主要是依靠线条来完成的，并不存在素描的观念。在中国人物画基础......
素描在中国画造型基础训练中的作用非常明显,经过近百年的发展.这种异质艺术语言因素对中国画基础训练方式产生了深远的影响,尤其......
【摘要】本文从素描出发，站在西式美学教育的角度去剖析线性素描课程在现今美术院校中所承担的美学任务，从课程本身的设置去分析线性......
摘要：“线性素描”具有中国画的专业性。并能不断开拓中国画的形式语言。是中国人物画创作语言形式的最佳手段。它可以使主体开阔思......
素描是锻炼造型能力的基础性手段。在“五四”运动之后,徐悲鸿引领了用西方写实造型改良中国画的运动。从那以后,人物画走了一条中......
我国自古就有传统的中国人物画的造型观:以形写神,形神兼备,在唐朝我国人物画发展到一个高峰时期,而后经宋元文人画兴起,于明清时......
当代不同艺术形式的交流融合以及电脑科技、数码技术的普及，让艺术的表现和传达，加丰富、更具个性化。工笔人物画线性素描写生课程作......
线性素描的发展为中国画的创作助力加油,凭借着自己独特的艺术形式成为独立画种在中国画教学过程中,线性素描课与其他课程如何对接......
摘要：在高校的素描教学中，更加强调素描为专业服务，为专业夯实基础。素描作为研究和再现物象的一种方式，也是最为本真的一种言说方式，也......
摘要：光影素描侧重光线下的明暗体积；线性素描侧重以线为主，讲究二度空间；浮雕式的中国结构样式没有那么丰富的光影，线的表现力就显得格......
品读俄国画家尼古拉·费申的素描头像作品是一种精神享受,这种享受来自于画面带给人的一种轻松、自由的感觉,同时画面中人物向观者......
唐勇力创作的中国画《新中国诞生》,是新时代体现中国气派、民族精神的主题性作品和近十年中国重大题材创作风潮中的典型案例。这......
线性素描的核心是融合中国画的线和西方素描的造型观念为一体,既强调"以线造型",又兼顾结构和透视。在高校中国画专业实施线性素描......
摘 要：中国画是线条的艺术，以线立骨是国画的精髓，以线造型是国画的造型手段，故线描教学在整个中国画学习中具有基础性地位。本文通过......
线性素描是有别于光影素描且具有中国画情韵的素描形式.如何强化线性素描的中国画的情韵？从线 的取与舍、色的取与舍、质的取与舍三......
素描作为一种重要的造型手段．被引入中国工笔人物画的造型阶段后．对工笔人物画的发展起到了巨大的拄动作用．从传统形态到当代形态的演......
在职业院校对课程内容的指导意见和幼儿师范高等专科学校美术教育人才培养方案的目标定位下,素描课长久以来的惯性教学模式和教学......
线性素描对国画人物起着事半功倍的效果，线性素描的基本内涵就是把国画人物中的线和西方素描的体面相结合，它对国画人物的勾线、肌理......
随着西方素描造型理念的引入，其造型方法对中国工笔人物画的造型虽起到了一定的促进作用，但也带来了很多不良的影响，而线性素描写生教......
素描是一切造型艺术的基础,我国高等院校美术专业在人物画教学中,必然也要开展相应的专业素描教学。中国画具有悠久的“线”的历史......
第一节 线描在工笔画与写意画中的应用及特点中国传统绘画,特别是人物画,一直比较注蓖线条的表现,强调以线造型,用线来塑造物体的......
以线造型是中国画最基本的表现语言。国画主要是通过运用线条以及墨色的变化绘出一副画的美和层次感,线描本身有着丰富的内涵,具有......
线性素描是将中国画的线与西洋绘画的面(即调子)相结合。两种技法相融合更加丰富了中国画“尽精微,致广大”的美学思想。对于研究......
范畴理论为各数学学科提供了一种公共的语言、工具、思维方法和研究手段，其中作为形式结构的素描是一种基于图的规范，是形式建模和验......
笔者主要阐述线描在古今的艺术地位以及线描的大致发展过程，一方面通过研究水墨人物画说明线描对于中国画艺术的重要性：另一方面通过......
线性素描将中国传统造型和西方绘画的直接写生相结合，特点在于具有中国画的特性，具有中国画传统的线的美感表达及写意性造型体现，又融......
研究国画教学中线性素描与西方形体素描的相互关系,也即共同性,能够更好地将两者结合,具有重要的现实指导意义。基于此,对线性素描......
线性素描与西方形体素描有着较多的共同特征,因此,将两者融合,能够有效推进国画的发展。该文针对线性素描与西方形体素描在国画教......
素描是进入专业学习的桥梁,中国画专业特别是人物画的发展离不开素描的训练。本文主要从中国画专业素描教学的现状谈论全因素素描......
在古代,中国画的教学主要是以“师傅带徒弟”、“心口相传”的教学方式,注重“外师造化,中得心源”教学目的,直到20世纪初,一些有......
“线性素描和线描”研究课题是我的硕士研究生导师唐勇力先生在上个世纪90年代结合他的素描教学和绘画实践提出的一个关于中国画造......
“工笔”与“写意”常被人们视为两个截然不同的画种，不少人认为“工笔”就是细致工整，不注重“神韵”，不易抒发情感；“写意”则不受“......
造型是用艺术手段再现事物的过程,将自然现象或者事物进行重新分解再组合,使其具有象征性的意义,或者传达出来形象的语言重构。中......
该文探讨中国水墨画的素描教学与西方的素描训练方法存在的差异性及其能否相互协调、和谐统一,以期为两者的共存提供另外的可能性......
在当前全球文化多元化的大语境下,中国文化自然也呈现出多元并进的时代特征。而在中国画坛则具体表现为两方面,一方面从国画创作上......
总结多年来的教学经验,我发现一种现象,在讨论中国画教学的过去和现状时,往往更多地强调笔墨继承问题,把人物画和山水画、花鸟画混......
中国画特别是写意人物画有其自身特点,造型训练不能完全照搬西方绘画通常意义的素描造型训练方法,人物造型是学生普遍难以掌握的技......
中国近代美术教育将素描作为绘画造型训练的重要课程,素描作为西方绘画科学的造型手法,与中国传统绘画注重线性造型和意象思维有所......
