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加快现代教学模式改革，使院校人才培养与现代化建设相适应，是进一步提高教学质量，实现人才培养目标，完善教育服务社会经济发展的迫切需......
终身教育或终身学习理论自上个世纪五六十年代产生以来,其深刻内涵和精神实质已为国际社会广泛接受,同时图书馆在终身教育中的作用......
近年来,越来越多的国家将终身学习理论作为制定本国政策的重要依据以及未来教育发展的目标.审视了终身学习出现的与后现代形态联系......
随着移动终端的迅速普及，碎片化学习资源的开发取得了初步成效，移动学习因契合当前的时代特征和知识特性而受到了社会的普遍关注。然......
本文分析了终身学习的内涵与信息素养的关系 ,研究探索了信息素养能力论作为终身学习理论内核的充分必要条件 ,构建了终身学习理论......
<正>一、研究的理论依据(一)终身学习的理论二十世纪六十年代法国教育家保罗·朗格朗(Paul.Lang.Gelang)提出终身教育理论之后,构......
从教育观念上讲，终身学习概念的产生及终身学习理论的发展，离不开古代人类社会积淀丰厚的教育理念和实践，更离不开近现代世界各国教育......
