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一、丹麦青年职前教育的背景和理念概述 （一）丹麦青年职前教育的背景 1975年，丹麦通过了《新学校法案》，将义务教育延至9年。丹麦的......
本文从对学校结构、教育目标、课程、教育行政及教育政策的调整出发，对挪威50至90年代的普通中小学教育改革进行了综合性概括，并分析......
早晨，8点刚过，天色才蒙蒙亮。斯特云姆堡低级综合学校（7~13岁年龄段）的学生们陆续到达教室，在各自班级的衣帽架前脱去外衣和帽子。校园......
<正>原则之一:公平优先,兼顾质量原则从1968年开始,芬兰政府对基础教育进行自上而下的改革,并把普及义务教育置于国家政策的中心。......
芬兰政府近期商定了2018年至2021年政府财政计划。到2021年，芬兰教育与文化部的拨款额将达63亿欧元。未来，芬兰政府将进一步投资儿童......
美国中等教育阶段的“普职一体”是通过综合学校与CTE职业学校的衔接与配置,为学生提供丰富的课程设置,来保证学生发展更具多样化......
对建筑设计进行一定程度的研究,能够有效地提高建筑设计的应用效率。基于此,本文将从平面设计、建筑设计以及消防设计几个方面,对......
