综合艺术院校相关论文
基于新形势下教育教学全过程质量管理理念,加强高校本科毕业环节教学指导过程的监控与管理,科学化、规范化地提升毕业论文(设计)的......
吉林艺术学院在艺术实践学分制的基础上,将艺术实践学分制与创新创业学分制有机融为一体,既保留了实践性教学体系中的艺术实践学分......
摘?要：“一带一路”是由我国提出的涉及全球范围的顶层合作倡议，是今后我国对外开放的总纲领，也将成为我国全面rn深化改革的总钥匙。......
在如今的信息时代中,线上教学模式在各大院校中已经成为趋势.而在综合艺术院校的环境设计专业中,线上教学也开始实施.如今,要想培......
随着社会的不断发展与进步,人们对教育的重视程度越来越高,为适应社会的发展对人才的更高要求,高校更加注重对人才的全面培养。西......
新时期教育改革是重点推进内容,这就使得相关从业者必须结合社会新要求来对传统模式做出实际调整。笔者试图结合综合艺术院校实际......
云南省"国家贫困地区义务教育工程"短缺学科小学音乐教师培训班于2003年10月15日至12月7日在云南艺术学院音乐学院举行,共有来自40......
一、声乐是综合艺术院校及专业音乐院校的主要专业课之一。由于它对培养合格的音乐专业人才起着极其重要的作用。所以其教学形式一......
协同创新是新时期下高校以质量提升为核心的内涵式发展的必然路径,本文从协同创新的多元主体特征出发,明晰综合型艺术院校协同创新......
[摘要]面对当代艺术院校学生价值观方面存在的正负因素，应该积极以社会主义核心价值为指导，从价值取向、构建模式与方式、内容与目标......
在综合艺术院校中,艺术实践是课程的重要构成部分,同时也是课程改革和创新的重要领域。本文基于协调创新视角,首先论述了艺术实践......
一 中国高等美术教育中的学院竹理体系,发端于本世纪初的南京两江师范。之后,众多海外归来的学子带回了西方的学院模式,各种类型的......
自改革开放以来我国的声乐教育事业的发展取得了长足的进步,尤其是我国的高等艺术院校,无论是师资队伍的建设还是人才的培养都得到......
我国的艺术设计教育从附属于工艺美术,到20世纪80年代现代设计教育"模式"的初步确立,在90年代伴随着社会主义市场经济的进程,以儿......
综合艺术院校图书馆要抓住评估形势下学校经费投入大量增加的良机，通过加强采编工作，构建具有艺术性、学术性、专业性、系统性和本馆......
吉林、山东、南京艺术学院,三院交流协作第一次会议于11月20日上午在我院召开。这次会议的主题是:研讨如何发挥综合艺术院校的优势......
"一带一路"是由我国提出的涉及全球范围的顶层合作倡议,是今后我国对外开放的总纲领,也将成为我国全面深化改革的总钥匙。"一带一......
在我国钢琴文化空前浓厚、钢琴产业空前发展、钢琴艺术表演人才多元化需求越来越鲜明的现下,综合艺术院校钢琴表演多元化人才培养......
随着新时期经济社会的发展以及研究生教育的普及,专业学位研究生教育也越来越受到重视,而艺术硕士的专业学位教育以其突出的特点,......
郭春方,1962年出生,博士研究生导师,现任吉林艺术学院院长;教育部本科教学水平评估专家、全国艺术专业学位研究生教育指导委员会美......
全国综合性艺术院校第二十一次交流协作会暨援疆院校对口支援工作座谈会主题为抢抓＂一带一路＂重大发展机遇,深化高等艺术院校综合改......
昆曲作为中国最古老、典雅的戏曲艺术以其丰厚的文学积淀、全面的演唱理论和精湛的表演技法非常值得在综合艺术院校中进行传播和教......
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中国高等教育从追求指标数据以“看齐”并“赶超”世界一流大学的“高热症状”中冷静下来,开始提倡特色、优势、贡献来体现办学质......
艺术学成为门类学科，设立学科、专业、课程体系标准就成为当务之急。其中，综合艺术院校的办学与发展作为一个艺术教育办学的类型，设标......
市场经济的发展,给成人高等艺术教育工作提出了新课题,即如何正确处理市场经济与成人教育的关系。现就此发表一点拙见。......
在信息技术飞速发展的今天,综合艺术院校由于自身信息化管理人才的缺乏,网站的设计在适应教学、管理、宣传的需求方面较为滞后,存......
综合艺术院校的高等教育研究所在高等艺术教育教学研究、决策咨询和社会服务、推动艺术类院校的理论建设和实践指导、促进高等艺术......
本文首先阐释了创新型艺术人才的主要特征与培养目标,而后探讨了构建创新型艺术人才培养机制的前提与目标,在此基础上提出了构建创......
2019年9月25日,全国省属综合艺术院校第二十五次交流协作会暨校长论坛开幕式在吉林省长春市举行,会议围绕"新时代高等艺术教育创新......
近年来，吉林艺术学院以“艺术设计专业人才培养质量标准”为核心，以“艺术设计专业课内外和校内外的实践教学平台”为支撑，以“与艺术......
综合艺术院校作曲专业人才培养中的跨学科融合教学模式研究”在我国的艺术院校作曲专业人才培养体系中目前尚处于空白状态。这一类......
