借助省网络名师工作室,通过创建链接、建构平台、课题立项、创新范式、积淀成果等策略,开展精彩纷呈的活动,搭建青年教师成长的平......

随着信息技术快速发展，加快了教学方式的变革，也为名师培养带来了新的路径。“网络名师工作室”成为促进教师专业发展和培养名师的重......

信息化的蓬勃发展，使教育人才培养的新形态成为可能。与传统名师工作室相比较，网络工作室目标新、技术新、样态新；其高品质建设应在技......

在"互联网+"时代背景下,传统的线下教研正逐渐向在线教研发展,并已形成四种在线教研模式:网络名师工作室模式、基于视频直播教研......

摘要：手机、电脑、智能家电每一年都在不断地更新和升级，这是时代的进步、社会的发展，这是信息化的时代！信息化技术的发展给我们生活带......

关注小学语文专业化成长发展的问题,教学名师工作室的建设依托网络环境,能够聚集更多的教师同行,也能够借助网络化的便捷渠道沟通......

阐述了网络名师工作室作为现代教育的一种新型教学组织实施形式,其活动方式与主要内容潜移默化地提升教师的专业素养。又针对网络......

网络名师工作室作为促进教师专业发展的一种新型教师培养形式,打破了区域局限,充分发挥名师的引领辐射作用,实现了资源共享、同伴......

在国家级贫困县颍上县,网络名师工作室建设尚是空白。“云裳”初中语文网络名师工作室的建设,将充分发挥网络名师工作室网络、名师......

【摘 要】教师个人专业如何在教育技术迅猛发展的时代能够快速发展，我们高中教师需要进行系统的专业发展管理，需要懂得知识管理和时......

通过互联网组建的名师工作室有效地实现了名师教育资源数据化、数学模型立体化生活化、课件资料共享化、教师与平台之间的交互化技......

在“互联网+教育”环境下,黄吉雁创新(互动)教学工作室利用网络学习空间,通过“网络学习空间+名师工作室+国家级交流平台”的多元......

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当今时代,"互联网+教育"是实现优质教育资源共享最有效的平台.在这一平台下,以名教师为引领,以骨干教师为核心,以网络平台为支撑,......