职场情境相关论文
具身认知理论强调认知主体的身体对认知活动的影响，是专业实践能力培养的理论依据和实践路径。据此审视职业院校专业实践能力培养现......
软装陈设产业结构的调整对于陈设设计岗位的从业人员提出了更为专业化的要求,在这一行业背景下,校内陈设教学过程中对于岗位职场化......
为提高高职英语词汇的学习和教学效率,满足社会对学生的英语能力要求及学生的实际需求,将产出导向法应用于高职英语词汇教学:将英......
【摘要】高职院校的英语教学要符合行业企业的需求，并根据企业岗位的任职要求，融“教、学、做”于一体，提高教学效果与教学质量。IT行......
【摘要】高等职业院校以培养社会所需要的高端技能型人才为目标。高职院校具有其特殊身份，既是高等教育又是职业教育，如何体现其职业......
高职院校的专门用途英语教学目的是提高学生职场英语应用能力,在进行专门用途英语教学改革时需要考虑职场特定情境,以岗位需求为切......
摘 要：职场情境教学法是指应用在职业教育教学过程中，教师有目的地引入或创设职场情境，激发学生在体验性学习中掌握专业技能、培养良......
电大是一类开放性大学,在开放型学习方式之外,其所招收的学生对象皆多属在职人员,其出于学历提升或增广学识等的需求而入校就读.对......
中职学校教育发展层次是面向中学生,培养他们的专业技能,衔接社会职业应用,构建职业化课程体系.在课程教学中,需要以学生的职业能......
当今,在推进产业转型升级的战略影响下,国家从人才建设资源角度出发,通过促进教育链与产业链有机衔接,掀起人才培养的教育革命。产......
通过分析当前高职院校教育教学改革及教学模式创新方面的现状,充分利用常州工程职业技术学院作为实践与研究平台的校内外软硬件资......
摘 要：职场体验式教学通过模拟职场，让学生身处模拟或真实的情景中去体验感知，从而获取知识。这一教学方法对于英语基础薄弱的技工学......
高等职业院校将学生视为“准职业人”，并按照双重身份将学生培养成社会所需要的高端技能型人才。高职院校的就业教育是学生获取职业......
目前,大多数高校都将提高与培养学生的英语运用能力作为教学目的。本文试图对专门用途英语课程进行改革,并参考了当前的职场情况,......
新媒体时代下,新闻专业实践课程改革迫在眉睫,依托于世界大学城的＂空间教学＂模式在新闻实践技能培养中发挥了重要作用。云计算技术、......
产业学院是高职院校深化产教融合的新举措,也是校企合作的新阶段、新范式。产业学院教学模式构建正引起社会各界的广泛关注。在分......
长期以来,我们语文教学是重“文”轻“语”,口语交际教学研究起步晚,20世纪末期才开始初步构建了“口语教学”的理论框架。情境教......
中职旅游服务英语实践性和应用性强,因此,应突出口语和听力培养,通过创设英语职场情境,实行英语教学职场化、情境化,使学生在课堂......
为更好地适应高职食品营养与检测专业人才培养目标的要求,本文参照国家公共营养师职业资格标准,对课程内容、教学方法、考核方式等......
微课资源的研发与应用,促使教师变革了原有的教学观念与模式,获得了新知识,掌握了新技能,增强了实践与科研能力,促进了个人的专业......
职业院校英语口语课堂多以生活话题为主,根据职业教育的目标,口语教学应把培养学生 具备在-定职场领域运用恰当口语交际的能力作为......
近30年来高等职业教育我国的迅速发展,其教学模式强调以技能为主,培养具有高素质的技术型人才。由于艺术设计专业本身课程的特殊性......
礼仪课程作为职业教育的一门专业基础课程,其目标是在帮助学生掌握基本礼仪常识、人际交往礼仪和职业礼仪等礼仪规范的同时,让学生......
情境教育是通过创设情境使认知与情感相结合,实现学生主动学习与发展的一种教育模式。文章分析了情境教学理论的含义和主要观点,并......
