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课程思政是当前高校进行教育教学改革的必然趋势，如何在“三全育人”背景下落实课程思政是当前高校教育教学改革的一个重要议题。基......
[摘 要] 课程思政建设的稳步推进，为高职育人主体协同创设了新维空间，使高职院校在人才培养中迈出了关键的一步。高职课程思政育......
构建"全员全过程全方位育人"模式是高等院校落实立德树人根本任务的主要途径。网络思政就成为了实现"全过程育人"的重要载体。网络......
摘 要：近年来，国家高度重视现代学徒制的发展。为了推进现代学徒制，国家颁布了大量的政策文件，各地也在积极进行现代学徒制的试点建设......
江泽民同志关于思想政治教育主体的思想,具有时代的特征和辩证的观点,即育人主体的广泛性是人民群众,育人主体的专业性是三支育人......
有鉴于产学研合作教育对育人主体提出新的要求而传统的育人主体格局不适应这种要求的状况，黄河水利职业技术学院在高等职业教育办学......
两个育人环境、两个育人主体的建设是产学合作教育能不能坚持下去并深入发展的关键所在。企业育人环境包括企业工程环境、企业教学......
高校学生社团是高校不可或缺的组成部分,对大学生有着巨大的号召力和影响力,具有其他组织不可替代的特殊育人功能。发挥高校社团的......
