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背诵是作为传统的语言学习方法,在我国的语言教学中广为应用。很多语言大师和著名学者都曾经得益于这一学习方法。“温故而知新”向......
本文以模因、第二语言习得、认知心理学及心理语言学理论为基础,结合独立学院培养实用型人才的办学宗旨,探讨背诵输入法在独立学院......
针对高职英语口语教学的现状和面临的问题,从二语习得的理论出发,探索了将背诵输入法引入口语教学的思路。通过分析背诵输入法在英......