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外语学习是当今中国教育界的热点之一,如何通过外语学习来学习国外创新性思维,是本文研究的重点。本文遵循“以人为本”、“以学生......
建构主义认为,学习者靠自己进行意义构建完成习得,而不是通过被动地接受教师输入的信息和技能.用建构主义理论指导高职学生自主外......
以教师为中心的传统教学方法逐渐退居次要舞台。教育学家和外语教学工作者大力倡导以学习者为中心的自主学习的教学思想及理念，虽引......
知识经济时代亟需大量复合型人才,尤其需要大量善于学习的能解决各种复杂问题的人才。文章认为,我们只有重视自主学习和可持续发展......
我国自主外语学习相关研究起步晚、发展慢,其实践呈现僵化与异化的形态。从自主外语学习演进脉络来看,“有效性”是其根本旨趣所在......
在日益强调终生学习的今天,自主学习能力显得越来越为重要,而同时,科技的进步也为自主学习的发展提供了更多的可能性。本文从这个......
学位
“自主外语学习”自本世纪以来得到国内英语教学界的关注,计算机辅助外语教学(CALL)也因此成为关注点。本文以社会建构主义外语教......
