英国职业教育相关论文
英国职业教育之路发展曲折,其阻碍因素与中国职业教育发展所面临的困境相似,因此本文选择英国职业教育课程体系中具有代表性的——......
英国职业院校人文素质教育有着严格的专业标准规范,完善的法律法规和课程开发体系.美国的高职院校则在办学理念、培养方式、课程设......
本文分析了英国职业教育中BTEC（英国商业与技术教育委员会）的核心教学理念“以学生为中心的教学”和“课程与实际工作相关”，体会到二......
为提供高质量的职业教育学业成就评价,英国构建了职业教育学业成就评价的质量保障机制.该机制涵盖对核实评价结果、评价行为、评价......
中世纪(公元476~公元1640)欧洲封建战乱,又称为'黑暗时代',封建贵族子弟组成的骑士为当时的主要武装力量,经过发展演变为......
英国的国家职业资格计划［英国］约翰·瓦力斯一、实施国家职业资格的背景与计划这份报告的目的在于：分析、研究政府的一项新的尝试......
英国是最发达国家之一,社会已进入信息化时代,产业结构实现了制造经济向信息经济的转化,社会经济结构以第三产业为主;信息化带动工......
英国在低技能人才竞争激烈、高技能人才严重短缺的背景下提出了T level课程改革,分批推出不同行业和专业的T level课程,并得到政府......
本文首先从教育体制、教育理念、教育方法三方面详细分析了中英两国职业教育存在的主要差异;然后从政府部门在政策上给予了强有力......
英国通过国家职业资格框架,建立了职业教育与普通教育平等、相互衔接的体系,其规范的职业证书制度为职业教育学生的升学和就业提供......
英国职业教育对学生能力的培养是全方位的,既重视教学理论的讲授,又重视能力的培养,尤其是团队合作能力,这对我国职业教育学生培养......
民办高校如何基于自身的特殊性，科学定位，办出特色，是高等教育大众化时代民办高校需要认真研究的问题。英国是职业教育体系完整、成果......
英国本科职业教育是在大学之外建立职业教育机构实施本科职业教育,美国本科职业教育是在大学中通过职业性的教学计划实施本科职业......
受不同知识观、能力观和历史文化因素的影响,中英各自形成了有其自身特色的职业教育课程模式。以英国BTEC课程模式为例,在比较分析......
[摘要]英国文化委员会作为提供教育机会与促进文化交流的国际机构，在英国的教育发展与推广方面做出巨大的贡献，同时英国文化委员会以......
文章通过分析英国国家职业资格证书系统(NVQ)和国家职业资格证书系统(GNVQ)的评估标准、评估证据、评估方式和成绩评定对英国职业......
哥本哈根进程是欧洲职业教育领域范围内发生的具有重大意义的一次改革,其目标就是要促进欧洲各个国家的职业教育的交流,建立一个欧......
质量是一个相对的概念：它是多维的，解释的，而且是为背景所决定的。英国职业教育以市场需求为导向，构建了国家资格框架体系下的外部保障......
英国学徒制当前发展态势很好,形成了现代学徒制的基本框架、组织机构、拨款机制,并且参加学徒制培训的人数在不断增加,但是依旧需......
职业教育是当代世界各国人力资源开发、提升国家竞争力的一项不可或缺的手段,而面向职业教育的评价机制和制度是其中的重要组成部......
职业教育质量直接关系到劳动力的综合职业素质的提高和国际竞争力的增强，建立科学的有效的教育评估体系，对如何保障职业教育的质量，培......
在英国政府的主导下,职业教育领域社会伙伴关系的形成经历了萌芽、确立、巩固加强三个阶段。作为重要伙伴成员,政府、培训机构、企......
