学业成就评价相关论文
义务教育道德与法治学业质量标准是基于核心素养行为表现的学业成就评价标准，要发挥它对考试命题的全过程指导作用，必须对它进行操作......
代数公式在高中数学的学习中占据了重要地位,但国内对于数学公式的研究多集中于宏观层面,且对公式学习的定量分析较少.本研究以莱......
除数学概念理解评价外,数学定理学业成就的评价也值得教育研究者的关注.相似三角形判定与性质定理不仅是初中阶段三角形相关定理学......
泛加拿大评估项目（PCAP）是全国性学业成就评价项目，是加拿大进行教育质量监测的重要手段，每三年对八年级学生进行一次评估。PCAP阅读素......
中小学生学业成就评价改革是当前素质教育改革的核心内容和重大难题。近年来世界各国普遍关注学业成就评价的改革,并取得了一定的......
【摘要】目前对学生心理健康教育课程的不重视导致其学业成就评价更是处于空缺状态，没有评价的标准和方法，为了完善心理健康教育课程......
中小学生学业成就评价改革是当前素质教育改革的核心内容和重大难题.近年来世界各国普遍关注学业成就评价的改革,并取得了一定的经......
摘 要： 在新课程标准不断推进的过程中，对高中英语学业的成就评价也逐渐受到学校、教育部门的关注。要保证学业成就评价系统的准确性......
21世纪初的中国，是全面建设小康社会的时期，是经济结构转型的时期，是人才结构重建的时期，是一流大学、高水平大学创建的时期。高等教育......
【摘 要】学业成就评价在中学体育选项教学中的作用不容忽视，首先介绍了其分类和功能，然后对其实际应用进行了分析，针对现状中的不足......
中职计算机网络专业的学生由于学习基础薄弱,学习上缺乏成就感,由于没有正确的引导,甚至还受到一些不良思想的影响,学生渐渐地丧失......
考试命题是学业成就评价中的核心环节,而命题素材是命题情境的主要载体,素材的选择与处理直接影响试题的水平。本文以2017—2019年......
为提供高质量的职业教育学业成就评价,英国构建了职业教育学业成就评价的质量保障机制.该机制涵盖对核实评价结果、评价行为、评价......
学业成就评价是高师院校教育教学工作的重要内容，它对课堂教学质量的提高、学生学习的督促及学校自身教学改革的推动都具有十分重要......
课堂评价是中小学教师每天都在做的事,而且做得好或坏直接影响学生的课堂学习质量和成就体验。如果想把这些事做好,或通过评价促进......
创新能力是一个国家和民族的核心竞争力的重要体现，培养和提升学生的创新能力是目前我国中学教育的根本。本文从教育评价模式改革的......
美国中部区域教育实验室中心于2008年3月公布了有关中部七州执行NCLB法案情况的调研报告，提出实施该法案以提高基础教育质量的七项......
长期以来，我国小学教育实践多侧重于评价学生知识、技能掌握的水平，或把它看作学业成就评价的全部，对学生知识、技能的应用水平以及能......
过去20多年，从上海市的课程改革到全国的课程与教学改革，华东师范大学课程与教学研究所所长崔允漷教授都参与其中。他先后主持了教育......
课题研究小组利用自行设计的“英语专业学生学业成就评价现状及改革调查问卷”，从英语专业人才培养的素质、学生学业成就评价的目的......
摘 要：学生开放性学业成就评价是教学质量评价的出发点和落脚点。文章针对当前高职高专学生英语开放性学业成就评价的现状，有的放矢......
从可持续发展的观点来看，人类的生存需要基础性知识，人类的发展需要创造性知识。基于上述理念的知识论，学习科学知识需要了解知识的相......
“自我增益的异化”理论认为：异化是一种对有强大根基传统符号的反问，一种有时基于前进的善意的背叛，有时带有欺凌的意味，但是“正因为......
现代教学是教师组织学生进行的有目的、有计划的有效学习活动过程。要实现农村学生的有效学习，教师不仅需要注重创建持续有效的学习......
<正>随着我国经济科技迅猛发展,我国的教育水平也在逐步提高,原有的《普通高中化学课程标准（实验）》已经不能满足国家对国民素质和人......
众所周知,由于一个比较好的高中英语学业成就评价体系对于英语老师以及他们的学生来说都具有比较关键的作用,因此,我们需要尽可能......
学生学业测评的蓝图由两部分组成：一个是内容标准（课程到底涉及了哪些内容），一个是表现标准（要求学生应该达到何种能力水平）。《普通高中......
【摘要】一个良好的高中英语学业成就评价体系对于英语老师以及学生都具有关键的作用。由于当代的高中英语学业成就评价体系具有目......
<正>2017年版《普通高中化学课程标准》（以下简称"2017年版课标"）,在化学学习评价理念上发生了较大的变化,指出:"依据化学学业质量标......
随着高中教育改革的不断深化,体育教学越来越重视为学生人格的全面发展提供多元化、可持续的途径,以培养和提高学生的健康意识,形......
台湾学生学习成就评量资料库(TASA)是我国台湾地区为了解学生学业成就表现而建立的一项长期评估项目。深入分析其建构背景、动机及......
在新课改的推进下,高中体育进行了选项教学,学校根据学生的兴趣和爱好及自己的特长,结合学校的场地器材、教师的专业特长等情况,由......
评价是教育教学的重要环节，评价具有导向功能、鉴别功能、反馈功能、激励和强化功能。在实践中，评价的功能突出体现在导向功能和鉴别......
建设创新型国家作为我国的重大战略指导方针,其前提是要有符合创新型国家需要的人才来承担构建重任、提供强有力支撑。所以,高校造......
高校学生学业成就的直接评价是引导学生＂怎么学＂才能达到人才培养方案要求和就业市场需求的重要指挥棒。我国高校学生学业成就评价偏......
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高等教育的对象是受过完全中等教育、专门从事学习、年龄主要在18-22岁之间的青年人.现行教学计划过分强调其严密性和系统性,课程......
TIMSS2007科学测评基于各参与国家的科学课程制订了评价框架,并开发了标准化的科学测评工具。在剖析TIMSS2007科学测评的评价框架......
学业成就评价必须基于课程标准,这是国家对基础教育整体质量卓越的诉求。韦伯博士是美国"基于标准的评价"运动的重要代表人物,他提......
布卢姆认知目标分类的修订主要体现在术语的变化、结构的变化、重点的变化等,最主要变动是从知识与认知过程两个维度来重新划分、......
20世纪80年代开始,基于标准的课程改革运动在短时间内就已经席卷全球,目前已经成为了国际教育改革的共同趋势,如加拿大、新西兰、......
<正>20世纪80年代以来,世界范围内正在经历一场基于课程标准的课程改革浪潮。英国、美国、澳大利亚等国纷纷开发和制定课程标准以......
澳大利亚在教育改革过程中逐渐形成了从国家到地方完整的学生学业成就水平评价的管理与监控体系。本文以新南威尔士州为例,介绍了......
美国中部区域教育实验室中心于2008年3月公布了有关中部七州执行NCLB法案情况的调研报告,提出实施该法案以提高基础教育质量的七项......
