血液学检验相关论文
目的 探讨提高临床血液学检验后阶段质量管理水平的有效措施.方法 结合科室ISO15189医学实验室质量和能力认可及工作实践,从组织架......
疫情期间的线上教学使教师感受到线上教学的优势,并积累了一定的教学经验.疫情之后如何整合课程资源,进一步提高教学质量是急需解......
目的评估临床血液学检验技术试卷质量，探讨教学方法，以期提升课程质量。方法调取中国医科大学2014级第一届四年制医学检验专业临床血......
以澳大利亚科廷大学《血液学检验》课程为例，介绍其在授课模式、教学内容、教学方法、考核方式和检验科实习中的特点；总结科廷大学与......
目的 评定案例式教学方法配合循证思维教学方式实施在血液学检验教学中的价值.方法 参照组调查数据指标资料来自2019年1—7月接受......
【专业简介】本专业学生主要学习基础医学、临床医学、医学检验方面的基本理论知识,受到医学检验操作技能系统训练,具有临床医学检......
高校延迟开学期间,线上教学成为唯一的教学方式,但线上教学环境复杂、难度大、要求高,必须认真筹划,需对课程教学进行改革。文章围......
[摘 要] 血液学检验是临床检验的一个重要分支，它的任务是利用血细胞检验技术等其他多种技术，对血液及非血液系统疾病所导致的血液学......
目的:探究血液学检验异常在艾滋病患者中的临床价值.方法:采用分组对照原则进行研究设计,时间为2019年8月～2020年9月,选在我院建档......
目的:探究艾滋病患者的血液学检验结果.方法:选取2017年6月-2019年6月期间消化科就诊的艾滋病患者42例进入观察组,选取同期消化科......
目的:研究子痫前期孕妇血清及尿液中血管生成因子及其受体水平表达情况,以及与病情程度的关系。方法:将妊娠28-40周的19例轻度子痫......
目的:建立快速、灵敏的血清铜、锌、铁匀相自动化检测法。 方法:在表面活性剂存在下，分别用2-(5-溴-2-吡啶偶氮)-5-二乙氨基酚(5......
目的:通过检测不同病情的手足口病患儿(hand-foot-mouth disease,HFMD)外周血单个核细胞中IL-17A+T细胞和IL-1β,IL-17A和IL-6细胞......
实验目的 转化生长因子β1（Transfoyming growth factoβ1,TGF-β1）是肝纤维化形成中重要的细胞因子,体内多种细胞如淋巴细胞、血......
和是检验专业的主干课程,其主要内容是细胞形态学.随着高科技的飞速发展,各种自动化分析仪进入各级医院,但仪器提供的参数用于细胞......
【摘 要】《血液学检验》是医学检验技术专业专业核心课程之一，骨髓细胞形态学学习一直是教学中的难点，通过实践教学改革，分析对照组......
为满足全国检验医学工作者，尤其是基层和地处偏僻地区的医学检验工作者对继续教育的需求，充实基础理论知识、促进检验医学水平、提高......
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7......
目的:探讨五分类血细胞分析仪在临床血液学检验质量方面的应用价值.方法:选取在我院体检的100名健康人的抗凝血样本,分别进行自动......
为满足全国检验医学工作者，尤其是基层和地处偏僻地区的检验医学工作者对继续教育的需求，充实基础理论知识、促进检验医学水平的提升......
我是一位从教不久的青年教师,毕业于衡阳医学院临床医学专业,分配至本校检验系临检教研室从事血液学及血液学检验的教学工作,其教......
骨髓细胞形态学是《临床血液学与检验》课程的重要组成部分，也是这门课程实践教学的重点和难点。为了让学生更好地掌握该课程基本技......
医学检验技术专业《血液学检验》课程通过腾讯课堂直播+构建职教云课程+临床资源相结合进行线上教学,不仅顺利完成了教学任务,同时......
设计性实验是学生根据特定目的和要求,运用所掌握的理论知识和实验技能,对实验的材料、手段、方法、步骤等进行设计和准备,并最后......
探讨肝硬化患者糖负荷时血磷变化,检测38例肝硬化患者口服葡萄糖耐量试验时的血磷变化.结果显示空腹血磷降低者2例(5.26%),服糖后1......
血液流变在临床应用现较为广泛,为了获得高质量的检测数据,临床医护检验工作者必须了解诸多非疾病因素对血液流变结果的影响.主要......
目的探讨在开展特异性丙肝抗体检测后,再进行ALT检测的意义.方法对ALT单项异常献血者在2年内再次献血时ALT值和抗-HCV的结果进行调......
随着WHO淋巴系与髓系肿瘤分类在国内的推行,血液病理学检查已成为诊断血液病的重要指标。在医学检验专业开设血液病理学十分必要,......
介绍了显微数码互动系统在血液学实验教学中的应用，同时就如何充分发挥其在形态学实验教学中的作用，提高其使用效率进行了分析。......
目的探讨血细胞分析仪检测网织血小板(RP)诊断血液相关疾病的价值。方法选择2017年8月至2019年3月医院收治的70例免疫性血小板减少......
目的关于临床血液常规检验标本不合格的原因分析与对策探讨。方法选择2018年6月至2019年2月于我院进行血常规检验的1200名受检者作......
血液学检验是各级医院最常用、最基本的检测项目，为了解我市各级医院检 验科血液学检验的整体水平，重庆市临床检验中心(以下简称“中......
阴离子隙间称AG,临床应用及其重要性已为临床医生所关注.本文对50例新生儿缺氧缺血性脑病(HIE)患者进行了AG值的计算,探讨了HIE的......
期刊
目的对凝血活酶的国际敏感度指数(ISI)估测方法应用可行性探讨.方法参照国际血液学标准化委员会1985年公布的暂定参考方法[1],分别......
目的：观察XS-1000i血细胞分析仪全血与末梢血2种进样模式检测白细胞（WBC）、红细胞（RBC）、血红蛋白（Hb）、血小板（PLT）、平均血红蛋白含量（MCH）......
在多年的临床工作中,网织红细胞均采用直接取血染色涂片计数,随着全自动血细胞分析仪的广泛应用,改用EDTA-K2抗凝剂的抗凝血来计数......
五分类血细胞分析仪的广泛应用，大大提高了临床血液学检验的质量和速度。然而，它们只能作为血液常规分析过程中的过筛手段，遇到一些异......
对PBL教学法在血液学检验实验教学中的应用进行了初步探索。从教学中体现出PBL教学法在培养学生的学习能力、实践能力及团队合作精......
为指导糖尿病肾病的临床治疗,我们对其进行了凝血及纤溶功能的检测,并与健康对照组比较,旨在探讨糖尿病患者凝血、纤溶功能变化的......
应用多媒体教学法，能很好地实现理论教学和图像展示的交互统一，使微观的形态学变得直观、具体，展示更充分。课件的根本属性是教学性和......
临床血液学检验是检验医学一个非常重要的组成部分,对其进行质量控制管理也是极为必要的.我们临床检验中心从1998～2000年对全区103......
在血液学检验中，检验者长期接触具有生物危险性的物质。为了自己及患者的健康，减少医源性感染，“安全第一”是必须遵守的原则。众所周......
血液学检验是医学检验专业的一门主干课程，随着科学技术的飞速发展，当前的教育教学方式已不能适应社会的需要。“校企合作、工学结合......
血液学检验作为高职高专医学检验专业的一门必修课，获得良好细胞识别能力和掌握常见血液病相关理论是学习本学科的重点。针对高职高......
摘 要：针对《血液学检验》课程的特殊性，采用案例教学法（CBL）对2013级医学检验技术专业的学生进行教学，通过一学期学习，CBL法受到绝大多......
