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课改以来数学课程内容的"应用题"调整为课程目标的"解决问题",修订后的课标又将"解决问题"调整为"问题解决",给带来新的启......
高中数学课堂教学应围绕拓展思维深度,培养学生在数学这门课上该有的思维能力.因此要采用新颖的学科概念,营造出自我认知的氛围,同......
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数学教学旨在加强学生的逻辑思维能力,高中数学已经步入较难的学习阶段,因此为保证学生不受到数学的压力,教师应重点培养学生的数......
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