识记单词相关论文
当今教育体制改革背景下,对于英语学习日益重视,在实际学习与社会交往中也显得越来越重要,因此,很多家长从小学阶段就开始加强对学......
健全学生可以通过“听”、“说”、“读”、“写”相结合来学习英语,聋哑学生只能依靠“看”、“写”、“读”进行学习。同健全学......
英语教学的最终目的是让学生学会英语,学会运用英语作为交际的工具。因此,英语教师在教学过程中除了需要精心设计好课堂教学外,还......
摘要：在小学英语教学过程中，单词教学是一个重要的教学环节，然而在现实教学中，不乏出现小学生识记单词难的困惑。面对这样的情况，如何引......
不论是对于英语知识的学习还是对于英语单词的识记来讲,音标都应当成为学习的重点。音标教学有助于提高学生对英语单词的发音准确......
英语单词是构成语篇的元素。学生掌握单词的数量直接影响学生学习英语的质量。可识记大量单词一直是学生们的难题。根据多年来的一......
眼下小学英语教学缺失情趣诱导,自然学习枯燥乏味,课堂教学效益低下.单词教学是语言的基本元素的识记积累与理解应用,英语教师缺失......
【摘要】英语学习中，单词的积累是一个很枯燥的费时费力的工作，但是，只要我们掌握了人类记忆过程的一般规律，把这些规律灵活的运用在学......
义务教育小学英语新课程标准的理念要求教师面向全体学生,注重素质教育.新课标特别强调要关注每个学生的情感,激发他们学习英语的......
《小学英语课程标准》对小学英语的教学目标做出了规定,其中最主要的就是需要掌握单词拼读的规律,记忆 600- 700 个单词以及 50 个......
有效设计英语单词教学是英语教学流程中的一个重要环节，变传统为开放，变枯燥为有趣。巧妙的英语单词教学设计不仅能激发学习兴趣，而且......
词汇教学是英语学习的重点和难点，识记英语单词的能力决定词汇量的多少，词汇量决定听、说、读、写综合能力的发展，这恰是当前学生的弱......
《新目标英语》中没有突出音标教学，但为了帮助学生更好的掌握单词，改变学生从一开始学英语单词就处于被动学习地位的现状，我们在七年......
小学英语教学是学生学习英语的起步阶段，而单词是英语教学的基础，是听、说、读、写能力的前提，因此，有效的识记单词对于小学英语教学来......
英语单词虽然作为最小的语言单位、最基础性的知识，但是在英语教学中起着要的作用，培养学生识记单词的兴趣是英语教学的主要任务之一......
英语教师在教学过程中经常会发现有的学生学习英语很吃力,学习成绩差。本文旨在从学生学习英语的角度发现问题并寻求解决问题的途......
