词汇量测试相关论文
语言学家Zimmerman(1997)认为,词汇学习对于语言学习者而言应处于中心地位,作用最为关键。词汇量的大小影响着外语学习者的语言能......
通过问卷调查和词汇量测试,运用定量分析的方法,分析非英语专业一、二年级学生词汇学习策略的使用特点以探讨不同年级、不同性别和......
基于词汇水平测试量表和词汇水平解读指南,本文对大一非英语专业文理两个班进行了词汇量水平差异和具体分值区间词汇得分的分析。......
通过对我校2014级3个新生班级学生英语词汇量的测试,结果表明：学生的高考成绩与学生《柯林斯词典词频分级词汇》4星词汇掌握程度有......
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词汇水平被普遍认为是衡量第二语言水平的一个要素，新颁布的《中学英语课程标准》对中学生词汇水平提出了更高的要求，而在教学中，经常......
随着中国综合国力的增强和国际地位的提升,“中国热”在世界各地悄然升温,学习汉语在世界范围内成为一种潮流。作为中国友好邻邦和......
词汇在二语习得中起着至关重要的作用。本文旨在借助非英语专业学生大学英语四、六级考试成绩,研究Nation最新的词汇量测试能否预......
词汇量一直被认为是衡量词汇习得水平的重要指标之一,因此词汇量测试在语言测试领域一直受到重视。在英语作为第二语言的研究中,词......
词汇量的多少是第二语言学习者语言水平和词汇水平的一个重要标志,中级阶段词汇教学的主要任务就是帮助学生扩大词汇量（胡明扬，1997）......
通过对337名入学新生进行英语词汇量测试和综合语言能力测试,发现学生掌握的词汇量与其综合语言能力有较大差异.词汇量测试表明,71......
本实证研究的主要目的是基于梧州学院英语专业三年级82名在校大学生的接受性词汇量及产出性词汇量以及英语翻译能力相关数据的分析......
