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摘要：初中和高中，作为中学的两个学段，学生的心理，认知，思维等存在着较大的差距，初高中教材环节的编排便也相应不同。牛津译林出版社的这......
通过对庄子寓言故事的研究,考察其话题引入的句法和形态特点,发现：庄子寓言故事中话题引入的句法形式有存现结构和非存现结构两种,......
一、话题引入 （播放音乐《光荣啊，中国共青团》） 过渡：这激昂的音乐仿佛把我们带到了那激情燃烧的岁月。 播放视频：“大家好，我......
电视谈话节目中主持人虽然不是谈话的主体,但是整个谈话语篇中起始话步几乎全部是由主持人完成的,因此,深入研究谈话语篇中起始话......
高级汉语口语教学应着眼于留学生汉语思辨能力、语段表达能力的提高,同时应使学生更深入地了解中国社会的民俗与文化生活。高级汉......
