五四运动相关论文
沈定一是中国近代史上的重要人物。在1904年踏足政界时,他本是倾向改良,但是在几年后便转向革命,此后更是参与了从辛亥年开始的一......
在新文化运动的洗礼下,唐山工业专门学校青年学生在五四运动中创办了《救国》报。从北京鲁迅博物馆馆藏仅存的《救国》报原刊史料......
家国情怀是历史学科五大核心素养之一,培养学生的家国情怀至关重要。如何在初中历史教学中渗透家国情怀成为历史老师探索的新领域......
作为中国新民主主义革命的伟大开端，扛起反帝反封建爱国旗帜的五四运动孕育了“爱国、进步、民主、科学”的五四精神。本文在论述五......
五四时期,广大青年表现出高度的爱国主义精神和为新精神。这种精神是中华民族赖以生存和发展的精神财富,是中华民族生生不息、团结......
五四运动作为旧民主主义革命和新民主主义革命的分水岭，为中国共产党的诞生提供了极大助力，推进了中国迈入现代社会步伐。以毛泽东、......
我国重要的五四爱国运动,其主要吸取了西方文明的精髓,欧洲文艺复兴则是最典型的代表,陈独秀、胡适、李大钊等人作为这场历史性的......
通过分析五四运动的相关研究成果和研究部分地质青年的史料，介绍地质青年在五四运动中的作为，展现地质青年爱国报国的风貌，提出新时代......
马克思主义中国化是中国共产党把马克思主义普遍原理运用于中国实际，经过实践斗争、经验总结和理论创造形成的适合于中国国情的中国......
五四运动孕育了伟大的五四精神。五四运动后,中国人经历了从思想觉醒到文化自信的历程。在中国共产党领导革命和建设的过程中,形成......
被称之为“个人的发现”的五四文学催生了“表现自我”的文艺风潮。作家主体意识的高扬使作家毫无保留的在创作中尽情地挥洒自己的......
近代中国选择马克思主义有其深刻的历史、现实和理论逻辑。历史层面，近代中国政治的发展特别是民族救亡运动需要新的思想来引领，近代......
百余年前马克思主义基本原理与中华优秀传统文化相结合之发轫，机缘可谓风云际会，过程堪称筚路蓝缕。从一战的爆发，引来中西文明重新审......
五四运动是中国历史发展阶段中的一个重要里程碑,五四运动的展开标志了我国新民主主义革命的开始,它推动了我国的近代化进程,促进......
五四时期是青年毛泽东思想发生巨大变化的时期，他先后接受了无政府主义、改良主义、空想社会主义等，最终才走向社会主义。毛泽东的思......
本文以马列主义毛泽东思想的有关论述为指导，紧紧抓住中国工人阶级产生和壮大的历史条件。旧民主主义革命失败和资产阶级民主主义破......
《教我如何不想他》可谓是我国早期艺术歌曲的先驱，是我国近代音乐文化发展史中的瑰丽珍宝。《教我如何不想她》创作于1920年，刘半农......
[研究意义]五四时期所呈现的服装形态和服饰文化内涵不仅是一个时代的标志，也是女性服装史上一次重要的转折，在思想文化的碰撞交流中......
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发生于晚清的近代中国出版业，为五四运动的发生、演变提供了包括内涵与发展两方面的动力，其不但丰富了五四运动的内涵，更为五四运动在......
五四精神源于青年对振兴中华的诉求：从抗日战争时期对五四青年节的庆祝，到国内战争时期对五四主题的诠释，从新中国成立后对五四运动的......
自各界隆重纪念五四运动爆发一百周年以来，相关学术论文、专著及各方时评汗牛充栋、不可胜数，推动五四运动史研究在各领域、多方面取......
随着新课程教学改革的深入发展，现代教育非常注重学生核心素养的培养。在初中历史教学中，学生的核心素养主要体现在历史认同、历史理......
家国情怀素养是历史学科五大核心素养在价值观领域的体现,它与唯物史观素养共同构成了中学生情感和价值观的基本要素。在中学历史......
迄今为止,五四运动已过百年。五四精神就像一颗思想史上的璀璨明珠,百年来熠熠闪光,每个阶段都发挥着重要作用。故每年官方都会对......
抵制日货运动,又被称作为日货排斥运动、日货不购买运动。五四时期的抵制日货运动是自1908年、1915年抵制日货运动以来中国国内第......
二十世纪中国艺术史上,潘玉良是一位重要的艺术家。1895年生于江苏扬州,1921年赴欧洲留学,在法国与意大利学习美术。1928年归国,在......
五四时期是演讲艺术引入、推广和普及的重要时期,也是演讲形式及内容从传统向现代转型的关键节点。在此期间,演讲艺术的美感价值被......
五四前夕，江西地方社会格局内部的互动博弈相当复杂，形成了各自的运作策略。赣督陈光远需要与地方社会相互借力，取得物资、人际联结方......
“五四”前后中国知识分子关于东西文化的差异性、两者的长短优劣以及文化出路等问题进行了旷日持久的大论战。支持西方文化的知识......
五四运动的爆发与其说是现实境遇发展的必然,不如说是个人的价值压力阈值到极致的反弹.“现实的个人”在物质生产活动、物质生活条......
威尔逊责问"欣然同意",中国外交失败,五四运动爆发,这是人们熟悉的五四运动叙事逻辑。然而对照中英文档案,在巴黎和会上威尔逊责......
五四时期,新文化运动的倡导者们从有利于推进中国发展与现代化的角度,对中国灿烂的古代文明进行了“批判”“发现”“重构”三个方......
陈独秀以其独有的犀利向旧式教育发动大批判,同时以他的政治思想为基础构筑了新教育制度的蓝图.从其教育思想,反映出一个大时代的......
巴黎和会中国外交失败之前,威尔逊在中国拥有美好形象和崇高威望,被中国民众视为“现在世界上第一个好人”和“今日世界最伟大之政......
历史上的五四运动比辛亥革命更加进步的地方,就表现在它拥有了一个更加壮大的阵营。这个阵营包括中国工人阶级、学生群众和新兴的......
青年是中国特色社会主义现代化建设事业的生力军,青年动员是今天青年工作的重点内容之一。在建党一百周年的今天,回顾《新青年》中......
伟大建党精神,催生于伟大的五四运动,孕育于中华民族近代史,植根于中华民族五千多年优秀传统文化,是对中国共产党的先驱们在建党实......
五四前后的中国社会在各个方面都发生着剧烈的变化,美国新闻媒体也关注到了这些变化,并进行了报道和分析.美国媒体有关中国的报道,......
1919年发生的五四运动,具有划时代的历史意义,“爱国、进步、民主、科学”的“五四精神”激励着无数青年为实现中华民族的伟大复兴......
北京西城见证了马克思主义在中国的早期传播,见证了一批早期马克思主义者的觉醒成长,见证了中国共产党成立的筹备酝酿,在党的创建......
历史需要对话,情怀需要培养,本文以部编版八上“五四运动”教学为例,围绕“民族觉醒雷霆之怒”“奋勇抗争星火燎原”“弘扬精神薪......
陈独秀,新文化运动和五四运动的发起者和主要旗手,中国共产党的主要创始人之一.五四运动前后,陈独秀实现了由崇尚西方资产阶级民主......
