课前小研究相关论文
生本教育倡导“全面依靠学生”,教师应“无为而为”,处于“帮学”地位.以学生为本,以生命为本,一切为了学生,高度尊重学生,全面依......
基于课前小研究的“先学后教”小学数学课堂教学模式,是学生通过对将要学习的内容进行提前自主学习,并带着研究结果进入课堂,在组......
随着我国经济发展速度逐渐加快,在教学改革过程中,学生的主体性地位得到重视.但就当前的教学现状来看,仅仅依靠教师课堂教学仍然不......
经过两年多的“趣、活、合、示”数学科学课堂教学模式的研究实践探索,我们得出了在该模式中能培养学生自主学习习惯的三环节:巧设......
自主学习是提高学生学习水平的一个重要途径,而以“课前小研究”为支架引导孩子自主学习是一个有效的途径和方法,值得加以提倡和推......
发挥学生学习的自主性,让学生在上复习课前就对要复习的知识点有较清晰的认识,有利于提高数学复习课的教学效率。由于课堂上的时间......
平移和旋转是新课程标准为了进一步培养学生空间观念而新增的学习内容。教材在介绍这两种现象时，注意结合学生的生活经验，使学生初步......
当前小学数学课堂教学一个最大的变化,就是课堂教学形式由原来的教师讲授变成了在数学课前预习、数学前置作业、数学课前研究基础......
数学课堂能否高效是一线很多老师关注的焦点,也是提升数学课堂效率的重要基础。要提高数学课堂教学效率,就要做到教学目标在课堂中......
