教师讲授相关论文
历史课是一门典型的知识性课程，学生获得历史知识的途径主要靠听他人讲述历史、阅读相关历史书籍、考察历史遗迹等。其中，听教师讲授......
阅读是语文教学的基本形式.高效活跃的阅读活动不但能够提高学生的听、说、读、写能力,而且会潜移默化提高学生的理解水平,丰富内......
学生只有对教师讲授的知识感兴趣，才会在课堂上与教师形成“共振”。传统物理教学的教学内容、方法、策略、步骤，甚至是学生活动都是......
目前我国高中没有开设专门的英语写作课，多数教师的教学观念和教学方法较为落后，传统写作教学以结果教学法为主，其上课模式是：教师命题......
1.大学英语教学中应用多媒体教学的重要性2004年1月,教育部高教司颁发了《大学英语课程教学要求》,该要求明确指出高校应该“充分......
起承转合一直是教师在语文课堂上的主要作用。但是，当学生学习代替了教师讲授的核心位置时，教师如何重新演绎语文课堂的起承转合呢？ ......
兴趣在学生的学习过程中起着极其重要的作用。正如莎士比亚所说:“学问必须合乎自己的兴趣,方才可以得益。”课堂上学生能不能集中......
摘 要 目前农村中学的英语课堂教学存在着低效的表现，本人从一名农村英语教师的教学实践出发来谈该如何提高英语课堂教学的效率。 ......
一直以来,我们的语文课堂教学都是以教师讲授,学生接受为主。教师洋洋洒洒地讲,学生昏昏沉沉地听;教师零零碎碎地问,学生简简单单......
“从旁指导”的思想与“讲授—接受”这一传统的教学模式针锋相对,但这绝不意味着降低了教师的作用或对教师的要求。虽然教师讲授......
环境教育不仅要向学生传授系统的环境知识，更重要的是要使学生以强烈的环境意识和环境责任感参与到环境保护和改善环境质量的活动中......
新课程改革要求教师在教学中要不断地进行反思,并在反思中进行教学,在有限的课堂教学中,教师如何进行精湛的讲解、恰当地组织学生......
英语在中学中是一门不可或缺的基础课，目前中学学生的英语基础普遍较差，英语的教学方法已经成为众多中学英语教师急需探讨的难题之一......
随着英语课程在小学阶段的普及，我们的教学方法也日趋成熟和先进。从传统的听说法教学到时下流行的交际法教学，课程改革无疑帮助教师......
对分课堂的应用能够有效解决小学语文课堂活力不足、学生积极性不高、学习效果不理想等问题，为小学语文课堂教学改革带来了曙光。本......
受长期应试教育的影响,传统的讲授法教学,整堂课基本上是以教师讲授为主,教师当主角,学生当配角甚至是听众.应试教育向素质教育的......
目前,在农村很多英语课的课堂教学模式还是“填鸭式”的照本宣科,形式单调,内容枯燥。这种传统的以教师讲授为主的英语课堂教学,已......
〓〓教师应研究在初中语文教学中培养学生语言表达能力的有效策略，以期真正地以学生的发展为出发点，让语文课回归“语”和“文”的本......
写作在大学英语教学中占有举足轻重的地位，但是长时间以来“费时低效”。国内研究一些偏重“过程法’’与‘‘结果法’’的比较，一些......
随着教育改革的不断推进,我国小学教育越来越重视学生综合素质的发展。快乐教育作为一种全新的教学指导方式,对促进学生综合素质发......
在高中数学问题的解决过程中,有必要围绕问题建立完整的解决路径,以确保数学问题与解决对策达到有效的对应,并提高解决问题的准确......
思想品德课难上，这几乎是所有中学政治教师的同感。为了中考，教师讲授的是空道理，强调的是背要点；学生也就只顾背条条框框，缺乏解决实际......
新高考环境不仅对学生的学习提出了新的要求,同时,也对教师的教学提出了新的挑战.传统数学教学模式主要是教师讲授和"题海"练习,容......
视觉的艺术特征对于美术教学而言是非常重要的，学习美术的学生普遍都具有比较强的艺术审美能力和视觉色彩的分析能力。美术最看重的......
【中图分类号】G633.55 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2018）22-0158-01 一、背景 地理课上，通常是一个教师讲，全班......
传统的思品教学是“封闭”的，“静态”的，以教师讲授为主，缺少儿童畅想、畅言，更谈不上思潮涌动。缺少主体参与，即使有一时的热情又能持......
阅读是人类社会生活中的一项重要活动，人类在汲取知识和认识世界的过程中都离不开阅读。苏联数学教育家斯托利亚尔说：“数学教学也就......
长期以来，语文课教学中一直存在着重知识教学、轻能力培养的应试教学倾向。课堂教学以教师讲授、学生记忆为主，学生处于接受知识的被......
新课标下的语文教学如何正确地讲授，这也成了课堂教学的一个难题，讲什么，讲多少，如何讲，很难把握。新课标提出“把课堂还给学生”，于是乎......
由于文言文与现实生活存在着客观的时空差距，同时也因为对学生的文言学习能力信心不足，大部分教师在文言文教学时往往采用以教师讲授......
在课堂教学中要发挥学生的主体作用,从而唤发学生的主体意识。具体地说,要以建立民主、平等、和谐的新型师生关系为基础,以激励和......
语文是工具性和人文性的统一。在传统高中语文教学中,语文更多的是以工具性来呈现的,教学中教师是为了让学生能考高分而＂服务＂,于是,......
在传统的学习过程中，学生完成学习任务时倾向一种被动接受和封闭性的学习方法，学习过程强调的是对知识的简单识记和机械模仿，教师是学......
在数学新课程教学中，应摆脱以教师讲授为主，学生听、记的 “满堂灌”现象，落实新课程标准要求，以学生的全面发展为本，还主体地位于学生，......
在倡导自主、合作、探究学习的新课程改革中，教师在课上应该讲授多长时间成了人们十分关注的一个话题。为了体现新课改的理念，让学生......
当前，由于种种原因，课堂教学还主要以教师的教授为主，笔者认为，要想在短期内把课堂还给学生，限定教师授课时间的做法是必要的，也是可行的......
作为学校管理者，对教师课堂讲授时间硬性规定，其出发点大多是为了充分发挥学生的主体作用，力求解决上课时教师讲授多、学生活动少的现......
学生学习方式转变的研究是每一位老师都正在关注并尝试着去探索的核心议题。尽管以“自主、合作、探究”为主题的学习模式研究得到......
传统的小学音乐教学方法以教师讲授为主,教师是课堂的主体,照本宣科则是小学音乐课堂的主流。这样的教学方式根本不利于学生的发展......
欣赏与评述是美术学习的重要领域。它更加注重学生参与的积极程度,要求激发学生的主体精神,课堂不再以教师讲授为主,而以学生为主......
最近，笔者参加了全国“一课一名师，一师一优课”活动，在某校观看了一位青年教师讲授《爬山虎的脚》。应该说，这位教师素质不错，学生本位......
