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近年来,随着中华人民共和国教育部《义务教育音乐课程标准（2011年版）》的颁布,小学课堂器乐教学受重视程度越来越高,器乐教学可以帮......
摘要：《2003至2007年教育振兴行为计划》要求每个学生在通过九年的义务教育之后，至少掌握两项体育运动技能和一项艺术特长，为丰富他们......
德国音乐教育家奥尔夫认为，“儿童的音乐教育，应先从节奏开始。”任何一种旋律都存在于一定的节奏中。因此，在音乐教学过程中，应当引导......
中学音乐教育中,器乐教学是不可或缺的组成部分,这不仅能够加强学生对艺术美的体验与感悟,还能有效地促进学生个性发展。然而,在音......
义务教育阶段的中小学音乐课程教学内容可分为感受与欣赏、表现、创造、音乐与相关文化等四个领域，且各领域之间是相互辩证统一的关......
器乐教学在音乐课程中是和演唱并行的音乐表现形式,演奏对于学生掌握音乐知识和技能是一个非常好的手段和内容,没有演奏的音乐课程......
