体验学习相关论文
如何培养学生的计算思维是当下中小学信息科技教师非常关注的话题，越来越多的一线教师认识到提升学生利用计算机学科知识解决学习、......
学生综合素养的提高是社会发展的需要,也是教育工作者的教学目标。数学核心素养主要包括数学抽象、逻辑推理、数学模型、直观想象......
高等职业教育是国民教育体系的重要组成部分，在人力资源开发中肩负着重要的职责。合作素养作为我国21世纪核心素养中的重要组成部分......
目前，学生体验已成为数学教学中需要关注的重点内容，新发布的《义务教育数学课程标准（2022年版）》中更是对学生体验提出了具体的要求．本......
班本的课程创生需要教师基于儿童本位，了解幼儿的兴趣需求，支持幼儿亲历认知、亲历探究、亲历实践，促进幼儿深化认知、深度探究、深入......
AI机器人课程在培养创新人才方面具有优势，在AI机器人课程中，学生通过动手实践来培养问题意识、开拓创新思维、开展机器人教育具有重......
体验学习是一种以实践为向导,强调通过过程的参与来强化学习。博物馆内保存着众多文化遗产,体验学习理论能够为深化博物馆教育带来......
中小学研学旅行作为社会实践教育的一种新形式,是构建全面培养体系、落实立德树人根本任务的重要途径,是综合实践活动课程的新形态......
在21世纪体验经济时代的大背景之下,人民群众对博物馆提出了新的体验需求,仅靠传统的参观展览听讲解的方式已无法满足游客的这一需......
体验式教学在国际中文教育领域不断得到发展,其作为一种理解性教育模式,突出以学生为中心的教育理念,注重学生在身心浸润、动手实......
本文通过逆向设计的概念引导教师在进行教学设计的时候能逆向思维教学计划的设计，并以实际体验式案例研究学习逆向设计对课堂教学实......
把体验学习法引入“服装史”课程教学,结合学生专业基础构建不同的体验学习圈.在教学实践中,以激发学生学习兴趣、提升学生文化素......
教育要尊重学生的最善利益,赋予学生学习的权利,让学生成为真正的学习者。保障和促进学生成为真正的学习者,首先要信任学生,找准教......
MacInteryre等人（1998）将二语交际意愿定义为“在某一特定时刻,个体发起与某人或某些人用二语进行交流的愿望”。Mac Intyre（1998）还提......
立足地方中医药文化资源开发主题研学,以中医药文化体验活动为开端,带领师生动手动脑,走进中医药文化体验情境,经历“体验-明理-内......
小学综合课程是把抽象的知识融入到相关问题或领域,注重科际间的、与实际生活的关联性,更加关注学生整体性经验获得的课程。以体验......
关键词：初中道德与法治;情景对话;体验学习 中图分类号：G633.2 文献标识码：B 文章编号：1009-010X（2021）26-0056-06 学情分析： ......
【摘 要】家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。培养儿童的家庭责任感是小学思政课必须要达成的目标。通过设计课堂体验活动，......
【摘 要】教育是引导和自我建构的过程，从化二幼在“乐·爱”教育理念的基础上，以人格塑造作为幼儿教育的目标，让幼儿在体验学习中感......
《基础教育课程改革纲要（试行）》明确提出改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状，改变课程实施过于强调接受学习、......
近年来,国家高度重视全民终身学习理念的宣传和推广,但要在实践上取得显著成效,仍面临一些挑战。伴随着互联网时代的到来,终身学习......
[摘 要]混合式补习将成为补习的主要形式，提升混合式补习效果需要以体验整合为核心。目前有的研究缺乏教师视角、缺乏质性研究、存......
[摘 要]体验是学生真实经历语文学习的过程，是学生理解文本、感悟文本的有效方法。在语文教学中，教师要引导学生的学习体验，让学生深......
摘 要：当前，小学数学教学强调体验学习，要求所有学生全面参与，以突出学生的教学主体地位。以小学数学教学为内容，从多方面探究提出体验......
一、问题的提出通过几年的探索,借鉴了许多名家经验,特别是借鉴了全国阅读学研究会副会长王继坤教授创编的“双快读写法”之后,我......
1.激发学生情趣，课堂活泼有序 随着对学生主体观的重新思考与定位，看一堂好的体育与健康课必须看学生在课堂上的表现。好的体育与......
创新是人类的希望，民族的希望，是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的动力，也是一个人在事业上永葆生机和活力的源泉。创新意识和......
提升学生的思维水平是现代教育教学的一项基本任务。我们要培育社会主义现代化建设所需要的人才,其基本条件之一就是要具有独立思......
几年前，笔者所在校开展了学习《品德与社会》课学习状态调查，通过用观察、个别谈话、问卷调查、心理测试等形式，对小学生学习《品德与......
摘 要：科学实验是学生初步建立认识世界，探究自然，创新科技的主渠道，是培养学生能力的桥梁。科学实验使课堂教学内容更加丰富，教学气氛......
如果去采访100个学生：“你喜欢上信息技术课吗？”肯定会得到100%“喜欢”的回答。因为没有一个孩子不喜欢上信息技术课的，不管喜欢的......
摘要：数学活动经验的积累过程是学生主动探索的过程。只有经历“困惑”“操作”“豁然开朗”等体验后，学生才能逐步积累数学方法，增强......
【摘要】 农村小学生学习英语的时间很少,其英语能力普遍较差,熏陶感染就愈显重要。教师的课堂熏陶,学生的自我熏陶,生活中的实践......
摘 要：在英语教学中，教师采用小组合作的学习形式可以让学生在相互学习、相互交流中激发学习兴趣，从而得到共同提高、共同进步，使课堂......
《英语新课程标准》明确规定：初中英语教学要侧重培养学生的阅读能力。阅读是吸收英语语言材料、增加语言知识、扩大词汇量的重要手......
我是“园丁” 常常觉得，在关于老师的所有比喻中，“园丁”一词，是最恰当不过的了。是的，每当站在讲台上，面对着一班花朵般的孩子，我总......
【摘要】历奇教育是一种基于体验学习的教育模式，团校是承担培育青年干部成长的重要使命，历奇教育在团校教育培训中的已开展多年实践......
摘 要 体验式教学即为将学生的亲身感受与个人体验放在首位，并强化师生之间的交流和互动。在初中体育与健康课教学中应用体验式......
在问卷调查中,我们发现中职学生的学习方法、学习心理、学习能力普遍存在问题,教师的教学方式往往与学生学习方式不相适应,以至于......
教材内容:苏教版国标教材三年级下册48—50页美国教育界流传着这样一句话:“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与......
