透着相关论文
《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践”。因此，我们极力提倡探究型阅读。 探究......
大书不一定有大灵魂，付出繁重劳动没有得到相应收获，也是常有的事。近日拿到的陆梅的儿童小说《像蝴蝶一样自由》，却是本薄薄的书，先是......
一、慢慢走，欣赏啊！ 好的诗歌教学，从来不是知识讲解式的，更不是试题解答式的，而应该是欣赏式的。一菲老师的这堂群文阅读课，就是关于......
