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崇高美是道德感染生成的决定性因子,崇高美教育是在德育基础上增加了美育功能的道德教育.在当今高校人文教育相对较弱的态势下,我......
新科尔伯格理论继承了道德认知发展理论的核心原则，在实证研究的基础上建构了道德认知发展的图式论和类型论。这对推进道德心理学的......
道德图式是个体对知识、经验等加工而建构起来的道德知识结构,在儿童的道德发展中起着过滤、解释、定向、整合作用。基于现代图式......
道德理性内在于“好生活”并有利于促进“好生活”。在现代社会条件下，和谐社会的“好生活”是基于完整的人的完整生活，是一种追问着......
"比德"作为中国古代美学中的一个重要命题,对中国绘画具有很大的影响。"比德"即人们以自然物所具有的某些特性来隐喻、象征人的品......
道德敏感性是指个体对情境道德含意的领悟和解释能力,是道德行为产生过程中逻辑上的初始心理成分。它与个体对情境的自动化加工及......
新科尔伯格理论是科尔伯格的学生莱斯特及其同事托马、贝比尔和纳佛兹基于25年来对确定问题测验实证资料的收集和回顾，针对他们对科......
