重史实相关论文
本文以法兰西第三共和国政体、中体西用和战时共产主义政策为例,指出一些中学历史教师在讲授模块化、专题式教学内容时仅依据均衡......
历史是一门知识性很强的综合性学科，这就要求不能把基本史实看作孤立的分散的知识点，而是在学习过程中要抓住史实之间的内在联系，形成......
