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“高原期”到来--滞后则思变rn化用“穷则思变”去分析张店区实验中学当初作出转变决定的原因,唯有“滞后”一词再恰当不过了--滞......
“去重点校,找名师,找老教师.”我是重点校的教师,可我不是名师且一点也不老,但我们班的学生很信服我,我也在班主任工作中找到了幸......
在“普九”之后,恩施州义务教育城乡间的不均衡、县市间的不均衡、重点校与非重点校的不均衡、公办教育与民办教育发展不协调等义......
为了促进基础教育的公平和城乡一体化，国家制订了一系列的惠民政策。就近入学问题是老百姓最为关心的话题，它是否满足老百姓需要？是否......
“着力解决择校问题”，《国家中长期教育改革和发展规划纲要》提出，义务教育阶段择校问题的根本出路，在于实现区域内义务教育均衡发展......
教育公平有两层含义，分别为学生公平和教师公平。学生公平是指能否向学生提供平等的、同质量的教育的问题，而教师公平则是指对待教师......
王先生的女儿几年前通过关系进入某优质高中初中部，可是3年后孩子并没有考入本校高中，而是上了其他的所谓一般校。记者经过调查发现，......
呼声惊动中南海──中小学择校高收费现象透视李建平翻开新中国的教育史，我们的基础教育一直实行的是义务教育、免费入学制。然而，当......
文章从教育社会学的研究视角,运用教育学、社会学、心理学及其分支学科等多种学科理论作为理论基础,对学生地位分层进行较为系统的......
本文从教育社会学的研究视角,以S市X初中Y班为研究个案,运用教育学、社会学、心理学及其分支学科等多种学科理论作为理论基础,对学......
