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第一曲--记时阅读中学生阅读速度慢,不一定都是由于阅读能力低造成的,在很大程度上是缺乏紧迫感,时间观念不强.因此,进行计时速读......
如何让小学生热爱阅读,是阅读教学的使命。只有学生热爱阅读,才能使小学语文阅读教学提质增效。阅读是学生的个性化行为,阅读教学......
目前，量化阅读目标不明确、阅读鉴赏不到位、阅读写作不衔接，导致阅读流于形式，使学生的阅读品质得不到有效提高。在教学中，我们要对量......
