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对教师参加培训前后问题关注情况进行调查,既可借此评估其专业发展状况,也可借此评估培训效果并为制定更有针对性的培训方案提供依......
【摘要】伴随着浦东区教育内涵发展的内在需要，基于学校常态下的问题关注式督导成为区域学校发展性教育督导实践的新趋势。它包括学......
学前双语学生学习能力的增强除了有效的自我反思以外,还需要教师的引导,学生问题关注的发展和学习能力的提升是一个不断变化的螺旋......
目前,基于学校常态下的问题关注式督导已成为区域学校发展性教育督导的新趋势。它包括学校常态化、学校态度、学校行动、相互关系......
幼儿园教师问题关注的发展不是线性的模式,而是伴随着对"与同事、领导间的关系""幼儿—教学需要""管理—政策"和"自我生存与发展"......
全面实施素质教育,实现人的全面发展,这既是马克思主义全部理论的核心与基础,也是科学发展观＂以人为本＂本质和核心的内在要求和发展......
幼儿教师的问题关注往往折射出她们的职业态度和专业发展路径，也能反映出幼儿教师在职业压力、职业诉求等方面的问题，更能真实、具体......
幼儿园新教师问题关注能够反映新教师在工作中的现实需求和困境。本研究采用质化研究与量化研究相结合的方法探究幼儿园新教师问题......
面对快速发展的新时代,培养研究型幼儿教师势在必行。该文从教师对教育问题的关注类型出发,探讨在教育发展要求下,研究型幼儿教师......
范式理论对学科建设具有巨大的阐释意义。研究发现中国体育管理学科建设过程中具有浓厚的体系取向情节。初始阶段的体育管理学以体......
根据学生假期社会实践活动要求,作者对所熟悉的内蒙古城市社会文明建设情况进行调查研究,认为有三个问题值得关注:(1)要坚持民族特......
幼儿园教师问题关注是指幼儿园教师在幼儿园的教育教学工作中最关心的问题。倾听认识她们最关心的问题,了解幼儿园教师的现实需求,......
自2009年4月,白城市全面开展小额贷款公司试点以来,凭着合理定位、灵活放贷、风险管控的经营策略,贷款业务迅速发展,在支持"三农"......
本研究采用质化研究与量化研究相结合的方法对幼儿教师问题关注进行了探索性研究。首先,本研究对幼儿教师问题关注的类型进行了探......
高中新课程统计内容应关注以下问题:高中与初中的差别;正确看待统计概念的定义;明确相关分析与回归分析的具体要求;强调案例教学;......
