阅读存折是现代教育中特地为学生设计的阅读记录手册.该手册将学生的阅读量具体化和直观化,激发学生的阅读兴趣.本文具体讲解了如......

2016年,部编版初中语文教材提倡“少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书”.透过阅读看世界,融入世界提升阅读,然后我们和我们的......

信息技术发展到今天,已不再是一种纯粹的技术,而是人的一种内在素养,所以学生要走出教室,在一个个主题式活动中获得体验,再利用各......

【摘要】在教学工作中，笔者发现学生对课外阅读兴趣不高，没有养成良好的阅读习惯。笔者借鉴陈金水老师施行的《我的阅读存折》的成功......

我校长期以来把指导学生阅读作为推进素质教育的一项重要内容,根据自身实际和学校特色创造性地提出的依托“阅读存折”提升学生阅......

课外阅读是语文学习的重要组成部分，它也是学生认知世界、感悟生活的重要途径。针对小学一年级学生爱玩、好胜心强、活泼好动、对新......

在“阅读存折”的设计中,最为重要的就是关于评价机制的设置,只有建立科学合理的评价机制,阅读存折才能真正地发挥作用。从“阅读......

ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清......

"存折诱导"的方法激发孩子的阅读兴趣,形成读书活动的主动性、有效性,通过多种读书活动形式的开展丰富孩子的词汇量,在阅读中学会......

"阅读存折"是仿照银行存折的方式激发孩子积累知识财富的一种载体。它采用客观公正而又多元灵动的评价方式引领和督促学生将课外阅......