随堂课相关论文
最近参加学校组织的课堂教学调研活动,听了两节随堂课,教师围绕习题开展的习题讲评教学,更多是讲授展示式的,没有能切实体现“学生......
最近听两节初任教师的随堂课,在讲评较难习题时,“顺序”是按一些参考答案展开的,但是对“思路是如何产生的”“怎样构思解题路径......
随堂课是有别于公开课、示范课、观摩课等的一种课堂形式，无论是教学预设、课前准备还是活动组织甚至是过渡语言，都没有经过精雕细琢......
摘要：我们在每一次进行课堂教学之前，都反复强调应该走进教材，走近学生，只有深入领会教材的编写意图，充分考虑到学生的思维特点，我们的课......
听贲友林老师的随堂课.分数的大小比较.,真真切切地体悟到贲老师“学为中心”理念的落地生根,感受到学生鲜活的生命姿态,更激荡于......
前言这是我2015年上的两节随堂课,做了一些整理。时至今日,看来还很鲜活。语文是肉身的,而不只是概念的、技术的。现在的一些语文......
中学语文随堂课是语文教师课堂教学水平的真实体现,也是达成教学目标、完成教学任务的主要途径。随堂课的"随"是教师教育教学智慧......
