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当今时代是信息技术的时代,互联网技术拓展到生活的方方面面,在“互联网+”背景下,信息技术与教育的深度融合改变着传统语言课堂的......
本文是基于中韩合作办学背景下,针对韩国语课程学业成就评价体系不完善,偏重成绩,忽略学生在学习过程中产生的主观能动情感、创新......
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