音乐专业大学生相关论文
摘 要：社会实践是高等教育不可缺少的有机组成部分，对大学生思想政治教育具有十分重要的意义，是大学生成长成才的必由之路。西安音乐......
从美国心理学家斯佩里发现人类左右脑功能的不对称性以来,音乐与智力的关系成为世界各国相关领域学者探讨的热点问题。斯佩里称负......
音乐专业大学生与其它大学生群体比较,有共性的同时也具有特殊的个性特征,只有结合专业特点,从强化教育、管理,优化课程结构等方面......
随着大学生就业观念的转变以及国家和地方政府的支持和引导,越来越多的大学生选择了创业的道路.音乐专业的大学生在提高自身创业能......
摘要：在物质生活极大丰富的今天，就业形势依然面临严重的考验，特别是音乐专业的大学生，近些年一直被视为“冷”门专业，究其根本原因是其......
文章围绕对校园音乐活动提升音乐专业大学生创业能力,从以下三方面进行思考:一是校园音乐活动的意义和作用;二是音乐专业学生参与......
教学的目的是培养独立、自主、有效的学习者,恰当的学习策略可以提高学习效果,在大学英语教学中起着重要的作用。音乐专业大学生的......
自卑是个体在成长发展过程中对自我评价偏低的一种消极心理状态。大学生群体作为当代青年的代表，在学生成长中需要始终保持心理健康......
音乐专业学生是大学生群体中一个特殊的群体，与其它大学生群体比较具有特殊的个性特征。随着近几年音乐专业学生数量的逐年增加，高校......
艺术实践是高等艺术教育不可缺少的有机组成部分，是提高大学生社会适应能力和创造能力的重要渠道，是大学生成长成才的必由之路。在创......
音乐专业的大学生对其身体外表有着很高的要求，这影响着他们未来的就业方向，探讨音乐专业大学生的体象发展状况对于他们以后的就业以......
【摘要】本文将针对某大学音乐专业学生进行关于不同风格流行音乐认知倾向的调查，并通过调查结果数据的整理和分析，充分掌握学生的流......
自主学习是一个教育目标,也是提高音乐专业大学生英语学习效果的重要手段之一。具体执行的关键点在于对学习时间的管理掌控,对学习......
本文从高校音乐专业学生的特点角度出发,对传统思想政治教育理论课提出一些看法,并结合新媒体的发展趋势 和前景,分析新媒体对高校......
音乐专业大学生相对于其它院系学生具有较特殊的个性特征。随着近几年音乐院系的不断扩招,专业学生数量逐年增加,高校音乐专业教育......
本文采用"文献综述"与"量表测量"相结合的方法,从跨学科的角度研究音乐与非音乐专业大学生的人格特质及自尊的状况。本研究即从人......
音乐专业大学生是大学中一个特殊的群体,专业特殊、教育方式特殊、日常生活方式特殊。在时代变革的今天,崇尚创作自由的音乐专业大......
随着教育心理学科的发展,越来越多的研究者开始把“自我”的概念作为影响教育过程的重要因素。自我概念主要是指个体通过自我观察......
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大学毕业生就业难,而音乐类大学毕业生的境遇尤为尴尬,如何走出当前的困境已成为广大教育者和教育管理者需着力研究的课题。国外丰......
<正>"流行音乐能否进课堂"的问题曾经在上个世纪90年代初期引起广大音乐工作者的普遍关注,国家教委的有关领导也极为重视这一问题......
本研究主要讨论的是大学专业音乐学生的表演心理问题,结合各个流派的心理疗法对患有音乐表演焦虑的音乐专业大学生进行系统干预,并......
音乐专业大学生能否充分利用已有的知识与技能资源为其从学校走向社会的人生转型提供帮助,如何引导他们尽快掌握求职应聘的技巧与......
自我效能感这一概念由美国著名心理学家Bandura在1977年提出,是指个体对有效控制自己生活诸方面能力的知觉或信念。它是人类动机的......
自我效能感是由美国心理学家班杜拉于1977年首次提出的,是其社会认知理论中的核心概念①。它是个体以自身为对象思维的一种方式,是......
目的探讨音乐专业大学生人格特点,以期为大学生的心理健康教育,健全其人格提供理论依据。方法采用分层整群抽样的方法对音乐专业18......
本文采用“文献综述”与“量表测量”相结合的方法,从跨学科的角度研究音乐与非音乐专业大学生的人格特质及自尊的状况。本研究即......
<正>音乐理论类课程是学习音乐知识的一种直接有效途径,是学习其他音乐课程及技巧课的基础。但通过对南阳师范学院音乐学院学生的......
本文采用采用“文献综述”与“量表测量”结合的方法,对音乐专业大学生主观幸福感进行了初步研究。主观幸福感(Subjective well-be......
党的十七届六中全会提出了推动社会主义文化大发展大繁荣、建设社会主义文化强国的奋斗目标,而文化的发展繁荣必然离不开音乐艺术......
本研究目的旨在探索音乐专业大学生的麦氏人格类型分布以及音乐创造性思维特征。此外,揭示音乐创造性思维与麦氏人格类型“八因素......
以长春市部分高校音乐专业大学生为被试,采用EPQ和UPI两种量表施测,从性别、年级、不同成长环境和家庭经济收入等几个方面对音乐专......
音乐鉴赏能力是高校大学生必备的基本素质之一,是体现一个大学生综合素质能力的重要方面。福州大学为提高非音乐专业大学生的音乐......
