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精细化管理是高中年级管理的一种新型有效的模式,所谓精细化管理,主要是以积极务实的态度,将高中年级管理与发展过程中的各项任务......
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高中年级教学管理的民主策略运用主要体现在三个方面,一是以民主决策来制定学科团队及教师个人绩效目标,二是以民主商议来增加学科......
班主任既是教育者又是管理者。班主任的素养对学生个体的人格发展和心理健康具有潜移默化的影响,具备良好的素养是做好班主任工作的......