高师音乐学专业相关论文
高师院校音乐学专业担负着为中小学输送复合型音乐教育教学人才的重任。随着我国教育事业的不断改革,颁布了《关于基础教育改革与......
随着我国社会经济的飞速发展,教育领域也有了相应的调整优化,不仅吸取了国外优秀教育经验,还结合我国的国情开展了素质教育.高师音......
目前,高师音乐学专业的钢琴课程还是沿用国家新音乐课程标准修改之前的教学内容与教学方法,这些教学内容经过多年的教学实践已经取......
随着时代的发展和社会的不断进步,一个新型的行业"钢琴陪练"在中国钢琴界悄然兴起,而且越来越受到社会的关注。本文针对高师音乐学专......
【摘要】钢琴即兴伴奏课程,是高师音乐学专业学生的必修课。这门课程,对于培养学生自弹自唱的能力,使其成为合格音乐师资人才发挥着重......
如今,人们对舞蹈艺术存在着广泛的需求。在此形势下,高师音乐学专业应当把握时代的脉搏,积极回应社会需求,并以此作为自身发展的主......
视唱练耳是音乐专业中一门有较强技术训练价值的基础课程,是一门综合性的音乐训练科目,具备较高的视唱练耳能力。视唱练耳的学习,......
“新时代高教40条”就全面提高人才培养质量,提出了“坚持学生中心”的基本原则。文章从“坚持学生中心”的理论内涵着手,结合该基......
具有舞蹈教学能力、合格的基础艺术教育工作者,是高师音乐学专业舞蹈课程教学的培养目标,也是中小学对舞蹈教育的需求。因此,高度统一......
随着我国基础音乐教育改革的进一步深入,对中小学音乐教师提出了新的要求,高师音乐学专业现有课程体系已成为中小学音乐教育改革的......
进入21世纪,我国教师教育面临严峻的挑战。培养新型的中小学音乐教师是高师音乐院(系)的首要任务,能否完成这一任务首先要看课程体......
高师音乐学专业是我国高等师范院校艺术学下属的一个主要专业,该专业旨在培养具有一定基础音乐教学理论知识与实践操作能力的专门......
本文从高师音乐学专业史论课程评价体系建立的理论依据入手,结合教师教育课程评价体系的基本框架,提出应从课程、教师的教、学生的学......
本文基于高师音乐学专业的职业化培养定位,提出了史论课程实践性教学模式实施应遵循“教学做合一”、充分尊重学生个性、参与主体......