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中小学音乐教育的目标是培养全面发展的人，而非音乐专业人才。音乐作为一门艺术学科，不仅要教会学生掌握一些音乐的知识和技能，更要注......
摘要：近年来，随着素质教育的大力实施，音乐教育事业获得迅速发展，但是，在新的历史条件下，现行音乐教育体系的很多方面还不能完全适应素质......
摘 要：追求音乐教学高效率已成为广大音乐教师追寻的一种教学境界。准确把握和深刻理解中小学音乐课程的性质、价值和基本理念，是构......
【摘 要】音乐来源于生活。在音乐教学中，教师可以结合生活，为学生创设生活化的教学情境。在生活情境中，教师把音乐拓展到了课外的学......
高效课堂顾名思义是指教育教学效率或效果能够有相当高的目标达成的课堂,具体而言是指在有效课堂的基础上、完成教学任务和达成教......
在《音乐课程标准》新理念的引领下,笔者于欣赏课《铃儿响叮当的变迁》的教学中运用了“化整为零、乐必生躬”、“合零为整”等方......
音乐课是我国小学教育的必须课程之一,是陶冶学生情操、增强其文化素养的重要前提和保障。我国教育事业逐渐走向庞大趋势,音乐课的......
