中小学音乐教学相关论文
随着素质教育及新课改的深入，学生和教师都逐步认识到了艺术修养对学生成长的重要性，进行中小学音乐教学的时候，逐步将乐器融入了进去......
现代教育应当顺应时代发展，传统音乐教学模式也应该进一步关注对于中小学音乐教育中创新思维的培养。本文将结合中小学音乐教学发展......
学科核心素养教育模式下，强调音乐课堂更加注重大概念教学，将固有学习资料进行分析、归纳、重组、联结，打破传统教学单一、零星化的教......
为契合《中国学生核心素养》精神，落实2011年版音乐学科课程标“关注学科综合”的要求，践行教育戏剧的全人教育理念，深圳市盐田区率先......
目前钢琴伴奏已经在中小学音乐教学当中得到了广泛应用,并且收到了很明显的教学效果。本文首先针对钢琴伴奏在中小学音乐教学中的......
正确认识音乐作业，开展音乐作业设计研究是“双减”之下教育教学的现实之需。文章对音乐作业的类型、特点、教育价值及设计实施展开......
随着新课改的不断深入，教育部门对中小学音乐课堂教学提出了新的教学要求，不仅要求音乐老师传授学生音乐知n识，更要借助信息化教学丰......
我国优秀的传统文化因其独有的特性和优势而在五千年的历史长河中不断繁衍生息，优秀传统文化具有十分重要的教育价值，是我国文化软实......
随着科学技术的进步，课堂教学中也开始应用信息技术。作为教育改革的产物，微课形式对教育资源信息化进行促进，将n其用于小学音乐教学......
随着课程改革的不断深入,中小学教学体系中越发重视了学生综合水平和能力的提升。为了进一步促进学生全面发展,中小学教育中要充分......
现如今,课堂教学形式越来越多样,并且教学种类也越来越丰富。对于中小学音乐教学来说,需要不断地去创新教 学方式,能够让学生们学......
随着教育教学改革的不断深化,教材和教学的关系变得更加密切,二者相辅相成。中小学音乐教材是音乐教学的依据,指导着音乐教学的各......
摘要：课堂教学改革重在解决学什么、怎么学的问题。音乐教师应以学生为中心，在教学设计和实践中充分关注学生的学习经历，引导学生真学......
随着社会的不断进步和发展,越来越重视素质的培养。音乐教学作为素养教育不可缺少的一部分,更加成为大家关注的对象。为了更好的培......
器乐教学早在八十年代就随着国外三大教学法传入中国,并通过无数音乐教育工作者的积极实践与探究,取得许多可喜的成果。但受教育观......
长期以来,高师的音乐教育一般侧重于技能训练,忽视对学生进行音乐审美情感的培养.不可否认,音乐的基本技能、技巧是从事音乐实践活......
随着新课程改革的进一步深入,中小学音乐教师的教育理念,教师的角色,教学方式都发生了很大的变化,同时对教师的要求相应提高。中小......
以往的《音乐教学大纲》没有音乐创造的教学内容和要求,新课改后,为适应培养具有实践能力的创新人才的要求,中小学音乐教学增加了......
我从事中小学音乐教学多年,并对小学高年级学生的音乐课堂学习兴趣进行过调查。许多学生反映,他们不爱唱课本中的歌曲,认为课本中......
多元智能理论能够有效地促进中小学音乐教学质量,同时成为我国教育改革的理论依据之一.实践证明,在提中小学学生综合素质的同时,也......
微课作为近些年的一种新兴概念,飞快渗透至中国教育的各个不同阶段,不仅给传统教育模式注入了新活力,也拓展了学生自主学习的新模......
岭南师范学院教改课程《多声部音乐分析与写作》经历了多年的建设发展,确定以音乐师范生为中心,强调以“教”转向以“学”为中心的......
音乐教育是学校美育的有机组成部分,在引导和培养学生的音乐兴趣、知识、学习方法以及审美能力等方面发挥着不可忽视的作用,创新中......
本文阐述了在强调高师钢琴教程建设中，应该与时俱进，不断深化对世界性、民族性、实践性及知识性的认识，以便不断提高教学质量，在系......
当前中小学音乐教学强调知识和技能的掌握,使得大多数中小学音乐教师在对学生的考核上呈现出内容和形式上的单一性以及评价结果的......
音乐教学是促进中小学素质教育的重要环节,它能使学生丰富想象力,提高审美情趣,促进中小学生的身心健康发展.在中小学音乐教学中,......
近年来,流行音乐,尤其是爱情歌曲充耳可闻.我们不能否认流行歌曲优越的一面,但我们绝不能因此而忘却我们的民族音乐!做为一名青年......
【中图分类号】G623.71 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2014）3-0163-02 优美动听的音乐能给人以听觉上的享受，在丰富多彩......
音乐欣赏是一种审美活动,通过音乐欣赏课可以培养学生的感知美、理解美、认识美、创造美的能力。因此,音乐欣赏在中小学音乐教学中......
中小学音乐课作为一门必修课程,在我国已有近百年的历史.但中小学音乐教学的研究起步较晚,随着课程改革的深化,尤其是在应试教育向......
钢琴的即兴伴奏对于中小学音乐教师来说,应该是一种必备的职业技能.即兴伴奏在日常音乐教学中也起到了非常大的作用,对课堂气氛的......
合唱作为音乐艺术的一种形式，是中小学音乐教学中不可少的内容，也广泛地受到中小学师生的喜爱。合唱通过美妙的旋律与和声把纯真与和......
摘 要：随着社会的不断发展，艺术类教学课程受到重视的程度也会越来越高。为了更好地提高中小学音乐教学的效果，教师要善于使用新型的......
在信息技术飞速发展的今天,传统的音乐教学模式已经很难适应新课改的需求,怎样运用丰富的信息资源优化音乐教学,培养新型的音乐人......
教育信息化的快速发展使得农村中小学也拥有了丰富的教育资源,而如何利用这些资源使其发挥应有的作用是农村教师思考的问题.本文对......
随着教育事业的发展，素质教育的不断深入，音乐教育得到了迅速地发展。然而在一些农村及偏远地区，音乐教学仍然是一项十分艰巨的任务，不......
新一轮课程改革,是我国基础教育领域的一场深刻变革,无疑也是我国21世纪初教育改革与发展中最为波澜壮阔激动人心的“乐章”.贝多......
钢琴即兴伴奏在中小学整体的教育板块中占有一席之地,钢琴即兴伴奏对于中小学教学质量的提高有十分重要的基础作用和意义.就目前而......
21世纪是知识经济与网络信息的时代,时代的发展促使世界教育变革的一个重要趋势就是由单纯重视"教"变为同时重视"学",学习问题成为......
摘 要： 音乐是人类文化的一种重要形式和载体，蕴涵着丰富的文化和历史内涵，能够激发学生的兴趣，营造积极愉快和谐顺畅的课堂气氛。因此......
