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摘 要：“高本贯通”被称之为3（高职）+2（本科）五年学制，其目的在于培养各种高技能人才，是职业教育体系构建的重点。在教育改革过程中要充分......
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课程一体化设计是高本贯通人才培养中的一个非常关键的问题。在实践层面需要解决课程观差异、原有课程体系影响以及与市场需求脱节......
