高职教师培训相关论文
高等职业教育教师素质提升计划要求建立明确的教师培训评价环节,但当前高职教师培训评价还处于探索阶段,且这种评价有浓厚的绩效考......
胡锦涛总书记在全国优秀教师座谈会上发表了重要讲话,强调要把教师队伍建设摆在突出位置。对切实加强教师队伍建设提出了明确要求,......
高校在发展过程中应着手解决人力资源管理问题，人力资源管理能让高校可持续性发展，实现其使命。湖南交通职业技术学院通过组织新进人......
本文透过高职教师培训中＂实工虚做＂现象,运用泰里（Tyree）的四类标准,分析导致我国高职教师培训工作流于形式的原因,提出扭转高职教师培......
现阶段中国制造的崛起带动了高职教育的崛起，然而中国高职院校教师的素质却不能满足高职教育发展的需求。本文分析了高职教师培训制......
摘要：提高高职教师培训工作的实效性是提高培训质量的关键。提高高职教师培训实效性既需要政府、社会提供充足的培训供给，也需要提升......
本研究通过对昆明市11所公办高职院校教师的培训现状进行调查分析,发现存在着培训制度不健全,缺乏规范、长远的教师培训规划,教师......
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教师培训是高等职业院校教师提升职业能力和素养的有效途径。结合江苏高职教师培训项目体系建设实践,对高职师资培训的原点(价值目......
摘 要：高职青年教师多从学校引进，缺乏在企业工作的经历，使得双师型专业团队的构建有一定困难，这已成为制约高职院校内涵建设的瓶颈。......
随着我国在制造业上持续的发展,对工人职业素质的要求也越来越高, 需要快速发展有质量的高职教育, 然而我国现行的高职教育并不能......
高职教师培训是一类特殊教师的培训,除了要涉及教师培训有效性的一般内容外,还应囊括自身的内容,即专业技术的有效性和专业技术实......
推进"双高计划"建设,关键在于打造高水平专业。打造高水平专业,关键在于建设高水平师资队伍。高职教师生态位,是指高职教师在时间......
教师培训是当前我国高职教师职后专业发展最主要和最重要的途径,但由于路径依赖等方面原因,当前的高职教师培训项目具有“参照式”......
高职教师培训作为高职教师队伍建设的重要工作,其实效性直接影响高职教师队伍整体素质的提高。当前,出现了高职教师培训工作中主体......
