高职文化相关论文
建设基于企业文化融合的校园文化是高职院校发展的需要.文章从校园文化和企业文化相似性出发论述了融合的理论基础,分析了校园文化......
高职教育发展从深层次来讲是高职教育文化的发展。西安航空职业技术学院在明确教育目标，突显职业特色，探索高职文化定位；依托区域优势......
建设基于行业文化融合的校园文化是高职院校发展的需要。本章从行业文化与校园文化相似性出发论述了二者融合必要性，提出了融合的四......
近几年来,文化已越来越成为一个国家综合国力的重要组成部分.高校教育文化的多元性,也不断呈现出来.那么对于既具有公安属性又具有......
高职教育作为高等教育的重要组成部分，文化育人是高职院校人才培养的核心，担负着为社会发展和建设培养高素质、高技能人才的重任。我......
基于校企合作的高职文化建设,最重要的是确立高职文化的核心价值观,全方位推进校企合作,实现校企文化的互动与融合。近年来国家示......
作为以校园精神为主要特征的高职校园文化，重在“文化”层面上做文章。高职校园文化要氤氲传统大学“人文”气息，强化高职特色的“教......
建设基于校企合作的高职文化,最重要的是确立高职文化的核心价值观,实现校企文化的互动与融合。近年来国家示范高职院校的实践证明......
高职教育在文化背景中既受到文化的影响,同时又在创造高职精神和高职文化,既遵循文化发展的普遍规律又以它特有文化的存在方式给社......
高职文化融入企业文化反映了高职的职教特性。文章对高职文化融入企业文化运作机制进行了初步构建,提出了高职院校要加强对企业文......
思想政治理论课在高职文化构建中具有重要作用。加强对思想政治理论课的理论研究和创新,提高思想政治理论课的教师队伍素质,充分发......
[摘要]高职文化研究领域目前缺乏实证研究，因此，文章采取调查问卷的方式，从学生视角研究高职文化建设的现状，主要从学生对高职文化包括......
［摘要］我国高职文化建设起步较晚，目前存在于其中的问题主要表现在以下几方面：对多元文化发展的背景在学生群体中造成的影响认识不足；注......
[摘要]高职文化是高职教育发展历程中逐渐凝聚而成的，是高职学人的共同价值追求，是规范高职行为、提振高职士气、凝聚高职人心、引领......
就高职文化建设中对儒家思想的浸润与滋养、熏染与消融、提炼与借鉴进行探索、研究和实践.发扬6种儒家精神：＂民为邦本、本固邦宁＂的民......
摘要：就创新高职文化建设提出了六维建构思路：国情与文化交融相结合，营造高职文化生存的良好氛围；理性精神与人本主义相结合，更新高职文......
融企业文化与校园文化于一体的高职文化,在培养学生职业理想、职业素质、职业修养等过程中具有重要作用,以高职文化为引领,通过校......
高职院校专任教师是高职文化的主要探索者与创造者,实践者与示范者,传承者与传播者,监督者与保障者,但当前专任教师在高职文化建构......
高职院校文化具有主导性与多样性共存的特点，用社会主义核心价值体系统领高职院校的多样性文化，在很大程度上影响和决定着我国意识形......
厘清高职文化提出的过程及内涵，是打造富有特色的高职文化的基础。高职文化作为高职教育发展的必然现象，它的打造需要政府、社会和学......
从学生视角出发，认为教师在高职文化建设中应发挥中坚作用。教师要把握高职文化建设的方向；要确立高职文化建设的具体内容；要加强高职......
摘 要：在追求高职教育可持续发展的今天，高职文化的生成成为人们不断反思的焦点之一，因此要探寻高职文化的立足之基和凝练之途。其路......
我院围绕校园文化建设理念，设计和打造三大校园文化品牌工程，全面探索物质文化、制度文化、精神文化建设，阐述了高职院校通过熔炼高职......
高职院校文化建设的核心是大学文化的创新，要以文化创新为先导，与职业文化、企业文化有机融合，共同完成培养社会人才、引领学院前进的......
高职院校应当在与企业文化的互动、交流与融合中,建设有特色的自身文化,全面提升服务能力和文化育人能力,提升高职院校的核心竞争......
在网络等新媒体的冲击下,高职校报如何找准自身定位,体现高职文化的特色,实现文化育人功能的最大化是校报工作者面临的一大难题。......
本文针对高职院校思想政治工作、文明创建与高职文化建设的特殊性与交融关系，从个人、校企、发展、创新四个方面分析了三者建设的融......
不论是从语义上看还是从逻辑上看,高职文化与高职校园文化是两个内涵和外延不同的概念。厘清高职文化与高职校园文化的逻辑关系将......
“ 工匠精神” 作为一种优秀的职业道德文化,在高职人才培养过程中具有重要的时代内涵和当代价值.严谨求实、持之以恒、爱岗敬业、......
地方文化与高职文化具有相互影响、相互依赖的密切关系。地方文化是高职文化建设的重要源泉，而高职文化则承载着地方文化传承与创新......
高职文化属于软实力建设的范畴,由高职教育精神、办学理念、校园文化三个层面构成。通过对福建信息职业技术学院文化建设进行调研,......
高职文化建设是高职院校内涵建设的重要方面,其建设一定要突出职业特色;在分析高职文化特点和内容的基础上,提出了高职文化建设中......
摘 要：高职院校大学精神在具备共性层面大学精神的一般特征外，还拥有自身的特色。这种特色既与高职院校发展过程中所形成的独特高职......
高校体育竞赛活动与校园文化是相互融合、相互协作的.高校体育竞赛是校园文化活动构成要素中比较重要要素,相比之下高校体育竞赛呈......
<正>教育的根本目的在于促进学生的全面发展。职业教育作为教育的一个类型,无疑应把育人摆在首位,把育人为本视为职业教育一切工作......
高职文化是高职院校在其办学实践中积淀形成并被全体成员所普遍认同、内化、奉行的精神要义及通过制度架构在主体人和其他实体物上......
大学精神在高职文化建设中的立体贯注是涉及到社会经济、政治、文化、教育等多方关联的综合问题。鉴于影响要素的复杂性,引入"立体......
大学精神作为大学发展中形成的精神文明成果,具有崇尚人文、继承创新、自由独立、追求真理等基本内涵,它是高等教育理念与使命的高......
运用文献资料法和案例研究法,以武汉职业技术学院为个案,分别从理念创新和文化建设两个方面探讨高职文化创新发展的路径,认为:高职......
高职文化是一种哲学、一种精神、一种力量、一种气质、一种形象、一种品质,是高等职业教育发展过程中积淀形成的办学理念和价值追......
高职教育是一种与经济发展联系最为紧密的教育,高职院校要把提高学生的职业技能与培养学生的职业精神高度融合,积极探索将优秀企业......
建设社会主义文化强国已经成为党和政府既定的大政方针,高校在建立文化自觉和文化自信的过程中担当着重要的角色。高等职业教育具......
