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本文探討過去將虛擬實境應用於教育領域的相關研究，主要從研究方法、研究樣本、以及學科領域來觀察虛擬實境教育的研究趨勢，期望藉由回顧過往的文獻以提供未來虛擬實境教學與學習的方向。本文自2017年起檢索過去十年間虛擬實境在教育上應用的相關論文，採用166 篇有效樣本進行研究。研究結果發現，過去相關論文的研究樣本多以大學生為主，且研究學科也以自然與應用科學為主要的研究領域，在研究方法上則多以實驗法探索虛擬實境與傳統教學的教學成果差異。