论大学本科师生课后协同创新科研活动的发展策略

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  本文在分析当前我国大学本科师生课后协同创新科研活动发展现状的基础上,提出了深化"科研育人"理念,为大学本科师生课后协同创新研究活动的可持续发展奠定思想基础;引导成立科研型学生社团,将大学本科师生课后协同创新科研活动组织化;构建独立的本科师生课后协同创新研究评价与激励制度,提升教师参与的积极性;实行科研学分,激发大学生的科研意识与科研积极性四种发展策略。
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