【摘 要】
：
目的:应用CEUS技术定量评价动脉粥样硬化斑块增强强度及其与病理染色所示的新生血管密度的相关性. 方法:选取新西兰白兔25只,高脂饲养4周后,以球囊扩张腹主动脉,再高脂饲
【出 处】
：
中国超声医学工程学会第十二届全国超声心动图学术会议
论文部分内容阅读
目的:应用CEUS技术定量评价动脉粥样硬化斑块增强强度及其与病理染色所示的新生血管密度的相关性.
方法:选取新西兰白兔25只,高脂饲养4周后,以球囊扩张腹主动脉,再高脂饲养16周,建立动脉粥样硬化模型;行常规超声及CEUS检查,观察不同类型斑块的增强情况,应用时间-强度曲线定量分析动脉粥样硬化斑块的增强强度,以CD31染色观察斑块内新生血管的密度.应用非配对t检验比较软斑与硬斑造影强度及新生血管密度的差异;Pearson相关分析动脉粥样硬化斑块CEUS增强强度与斑块新生血管密度的相关性.
结果:二维超声诊断为软斑的斑块在CEUS中的增强强度明显高于硬斑(P＜0.05);软斑的新生血管密度明显高于硬斑(P＜0.05);斑块内新生血管密度与斑块造影增强强度存在明显相关性(r=0.75,P＜0.001),与斑块增强强度/管腔增强强度亦存在明显相关性(r=0.68,P＜0.001).
结论:CEUS可定量评价兔动脉粥样硬化斑块的增强情况;斑块增强强度与斑块内新生血管密度具有良好的相关性.
其他文献
◆摘 要：新形势下，科技的不断发展促进了文化多元化趋势的发展，人们可以通过互联网接触优秀的文化作品，视觉资源也日益丰富。在视觉文化背景下，丰富的视频、图像及色彩让人目不暇接。然而，从某种程度上说，视觉形象的不足影响了人们对图像的识别能力，导致大量视觉信息的浪费。针对该问题，在学校美术教育中，教师应注重培养学生的图像识读能力，推动学生核心素养提升。 ◆关键词：初中美术;核心素养;图像识读培养 学
教师在小学英语教学的过程中,通过合理应用思维导图,能够让学生取得更好的学习效果,同时也让学生的注意力得到集中,不仅锻炼了学生的思维品质,而且让学生具备更加全面的语言
◆摘 要：随着素质教育的全面施行，如何培养学生的数学逆向思维能力已成为数学教师面临的主要问题。逆向思维是初中数学中较为常见的一种思想方法，也称之为求异思维，即对司空见惯似乎已成定论的事物或者观论反过来思考的一种方式，敢于在探究过程中“反其道而行之”，进而实现对问题向反面的深入探究。因此，在当下的初中数学教学课程中，教师应该要更加注重对学生逆向思维能力的培养，转变学生的思维方式，要让学生树立新思想、
目的:评价超声造影和超声弹性成像在甲状腺良恶性结节中的鉴别诊断价值. 方法:对14个经手术病理证实的甲状腺良恶性结节的超声造影和弹性成像特征进行对比分析,评估各诊断
目的:报告主动脉夹层动脉瘤Bentall术后人工血管吻合口漏超声心动图表现1例。 方法:经胸超声心动图观察带瓣人工血管的功能、主动脉腔及心脏各个腔室大小,室壁运动情况.结
目的:探讨经食道实时三维超声心动图(RT-3D-TEE)在经皮左心耳封堵术术前、术中和术后的应用价值. 方法:4例患者(男性3例,女性1例),平均年龄69岁,因心房颤动卒中高危于2014
在开展初中数学的教学时,教师会遇到很多的问题,因为数学知识相对于其他学科来更加有难度,数学知识比较抽象和难以理解,这会给学生的学习增加很多的难度.所以,教师在教学的过
(2017年1月14日)经过一天的紧张研讨,“南海主权与地方志论坛”即将胜利闭幕。这是地方志发展史上具有标志性意义的一次重要论坛,是地方志工作围绕国家经济社会发展中心、服
荷兰运输部和公共工程部的救灾部门,在私营公司的配合下,为石油污染的预防和处理推出了新的办法和制品。这在欧洲及世界各地引起了人们广泛的兴趣,并使这方面所用的化学品、
在素质教育的影响下,高职体育院校也逐渐增加了文学欣赏教学课程,教师根据教学要求转变教学思想,利用新型教学模式,提升整体教学效率,提高学生的文学素养.本文分析了高职体育