地理是一门实用性很强的学科，地理学的应用在生活中随处可见。自然地理的学习帮助学生理解生活中四季变换、气候分布、地形地貌、自然灾害等等现象。人文地理跟人们的日常生活息息相关，交通出行、城市分布、工农业发展等等都是与生产生活联系最紧密的知识。这都说明了地理学科对人们的日常生活和生产活动非常有用。但是当前中学地理教学过程中并没有体现出地理学科的实用性。根据调查和教学的实际经验得知地理在中学教学中并不被重视，很多学生并不认为地理是一门有用的学科，甚至认为地理枯燥无味。可见在长期的传统地理教学观念的影响下，地理教师更关注的是学生的成绩，并没有过多思考怎么把地理知识用到学生的日常生活中去。忽略生活与地理知识之间的联系是传统地理教学的弊端。地理新课程改革提出的“学习对生活有用的地理”、“学习对终身发展有用的地理”以及“培养公民必备的地理素养”是课堂教学理念转变的一个重大进步。由此可见，生活化教学理念应用于高中地理教学是教育革新和时代发展的要求。