【摘 要】
：
神经网络和模糊技术相结合是实现智能信息处理的一种重要途径。该文分析了自组织神经网络的特点，并将其应用于模糊信息的处理中，提出了一种动态自适应神经网络模型，给出了网络结
论文部分内容阅读
神经网络和模糊技术相结合是实现智能信息处理的一种重要途径。该文分析了自组织神经网络的特点，并将其应用于模糊信息的处理中，提出了一种动态自适应神经网络模型，给出了网络结构、实现算法以及基于这种神经网络模型的模糊分类规则生成方法。该方法可以根据样本集自动确定出各特征的隶属函数的数目和形式，并形成以模糊集描述的模糊分类规则，能够用于实际问题中大量出现的有监督模式分类识别问题。实验结果表明通过网络结构和神经元的动态自适应变化能够获取样本集中的模糊信息，包括各特征状态的隶属函数和模糊规则，形成具有较高分类精度且形式直观的模糊规则知识。
其他文献
新课程改革给我们带来了春天的气息，还给了教师和学生更多自由支配的时间，欣喜之余，很多数学教师又陷入了深深的担忧：数学课时少了，教材的难度没有降低，新教材对学生的要求提高了。下面结合我的教学实践，谈谈新课标下对初中数学有效课堂教学的认识。 一、吃透教材，处理好教材 学习数学的过程是活的，教师教学的对象也是活的，都在随着教学过程的发展而变化。数学能力是随着知识的发生而同时形成的，无论是形成一个概念
数学教育必须立足于通过学生数学素质的提高，促进学生整体素质的全面发展。数学素质的培养不是一朝一夕就能培养起来的，必须从小学生做起。然而小学生思维能力、接受能力比较弱，因此如何培养小学生的数学素质显得尤为重要，也是当前教学中重点研究的问题。下面，就这方面谈几点看法： 一、加强操作，培养学生的动手能力 小学教材的一个最突出的特点是增加了学生的动手操作的内容。引导学生在课堂上的动手摆、剪、拼、拆、
数学的课堂教学不仅是数学知识的传授，更重要的是利用数学知识这个载体来树立学生的创新意识、发展学生的思维能力。本文就结合自己的实践和认识从以下五个方面进行初步探索。 一、高质量的设计问题，培养学生独立思维的习惯。 著名的数学教育家波利亚认为：“高质量的提问，使学生不断产生‘是什么’、‘为什么’的定向反射。”高质量的提问在课堂教学中不仅可以长时间的维持学生的有意注意，而且还会很好地培养学生的思维习
武术是以带有攻防含义的动作为素材，按照一定的运动规律和规则要求，以套路演练或技击格斗为不同的表现形式，达到增强体质，培养意志的目的，是融技击性和艺术性于一体，深受各族人民群众，特别是青少年所喜爱的一种体育运动项目。 武术的历史悠久，源远流长，它产生于中华民族的最初时代的生产和生活技能中，随着中华民族在各个社会历史阶段的政治、经济、思想、文化和艺术等方面的不断发展，武术也经历了一个极其漫长的历史时
摘要：在教学实验过程中，初步验证了该教学模式能够真正使得学生主体性、能动性、独立性不断生成、张扬、发展和提升，教学中学生主动实践、自主探索、合作交流明显增多，学生体育课考核成绩、教学学习效果明显提升。 关键词：合作学习教学模式有效提升 合作学习是近年来我国教育工作者，针对传统班级教学中存在的弊端从教学组织形式改革的角度出发，研究并实践的一种发展性教学策略[1]。体育学科为学生提供了独有
【摘要】高校篮球运动是高校体育教学中的主要教学内容之一，也是一项群众基础好、开展范围广、大学生非常喜爱的运动项目，对学生的吸引力很大，在大学特别是CUBA联赛和“三人制”篮球赛的蓬勃开展，掀起了篮球运动的热潮。 【关键词】团队合作能力竞争意识爱国主义身体素质 由于篮球运动的魅力和特点，在学校体育中发挥了独特的作用。无论从篮球运动的竞技性、健身性、娱乐性、竞争性，还是从全面发展身体素质等方面
【摘要】：数学是思维的体操，问题是数学的心脏.运用“问题”设计的启发性，启迪思维。好的问题情境，不仅可以使学生容易掌握数学知识和技能，而且可以“以境生情”，可以使学生更好地体验数学内容中的情感，使原来枯燥、抽象的数学知识变得生动形象、富有情趣。 【关键词】：精选巧设探究成长 数学问题是指要讨论和解决的数学疑难，它肩负着使新旧知识进行顺利链接的功能。美国著名数学家哈尔莫斯说过：“问题是数学
摘要：运用文献资料法、访谈法以及对学生的了解和教学实践，本文主要阐述了趣味运动会的特点、制定、如何开展以及对学生体育兴趣的影响等，以期能够对趣味运动会的质量的提高提供一定的帮助，对培养学生的体育兴趣起到促进作用。 关键词：趣味运动会激发学生体育兴趣 新的中小学《体育（体育与健康）课程标准》的理念是坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，激发学生运动兴趣，培养学生终身体育的意识；以学生