国资国企改革新形势下中央企业董事会建设研究

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<正>为全面贯彻好习近平总书记在全国国企党建会上提出的"两个一以贯之"要求,适应国资国企改革的新形势,落实郝鹏书记在中央企业负责人研讨班上的最新讲话精神,需要公司结合实际,积极探索建设中国特色现代国有企业制度,发挥好党组领导作用、发挥董事会作用、推动各治理主体协调运转。本成果研究的主要目的是结合国家内外部宏观形势、国资国企改革新形势及公司新时代发展战略要求,认真梳理新形势对公司董事会功能定位、决策授权和监督机制的新要求,通过梳理国外典型企业、部分中央企业董事会建设及运行机制,总结好的、适用的经验和做法,为优化公司董事会运作机制提供理论和实践参考。
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在当今时代,为提高教学质量和改革教学方法,课程思政已成为一种新的教学模式和指导原则。情境教学法是让学生掌握教学内容的一种有效载体,能使教学内容在情境中完成。它不仅会使课堂知识更丰富,教学过程更生动,而且能与课程思政的融合“如盐化水,如风化物”一般,达到物理知识和思政元素的有效结合,帮助学生灵活掌握物理知识和深刻领会思政内涵。本研究通过课程思政与情境教学相结合的方式,针对高中物理必修一的部分内容设计
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<正>中国有一味传统中药叫木瓜(Pseudocydonia sinensis),是蔷薇科木瓜海棠属下的唯一物种。17世纪传入中国的Papaya,因其外形与原产于中国的木瓜类似,故命名为“番木瓜”。成书于17世纪末的《岭南尽杂记》是中国记载番木瓜最详细的古籍,说明番木瓜传到中国栽培已有300~400多年的历史。番木瓜,学名为Carica papaya,属于番木瓜科(Caricaceae)、番木瓜属(
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中华人民共和国教育部明确提出“重大主题教育”进课程,并先后出台了各重大主题有机融入教材的指南或指导纲要.高中物理新教材在习题编写过程中有意识融入主题教育情境,以期以习题为载体,实现“培根铸魂、启智增慧”的目标.在习题教学中可以通过有意识拓展习题情境资料,丰富习题解决思路,创新习题模型建构,落实“以题育人”任务.
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