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由于设计艺术学是一个尚待成熟的学科，我们在研究生基础课程中设置了关于设计艺术学研究方法讨论的课程，目的在于通过教学，厘清设计艺术学学术史的脉络，并借由学术史而开启具体研究的灵感和思路，推促设计艺术学研究的创变。而此课程内容的完善，一方面需要我们自身的学术建设，另一方面则需期待学界相关研究的展开。