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本文以同济大学城市规划本科专业的计算机辅助规划设计教学为例,探讨新时代背景下,该课程教学中软件使用的多样性,及其整合化特点和趋势。介绍了该课程是与设计类课程紧密结合,以AutoCAD软件为基本平台(涉及Autodesk Map和Civil 3D),结合其他软件(如Photoshop、3dMax、SketchUp),利用若干实例,向学生传授常用的计算机操作知识、技能和方法。针对学生已有基础的差异性以及团队配合训练的必要性,提出教学上的应对和设想。根据城市规划专业的特点,指出新时期规划设计中新技术应用教学的四个原则,即“夯实基础,差别训练;讲究方法,强调技巧;互相帮助,团队合作;注重能力,自我提高”。