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杜威的"教育无目的论"形成于特定时代背景，工业革命使美国经济飞速发展，使社会状况发生深刻转变，但传统的教育中精神文化与物质文化并没有同步前进，导致问题冲突频发。杜威认为需有新的教育观念来适应时代发展变革，"教育无目的"理论就此应运而生。
杜威的"教育无目的论"解读及其启示
【摘 要】
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杜威的"教育无目的论"形成于特定时代背景，工业革命使美国经济飞速发展，使社会状况发生深刻转变，但传统的教育中精神文化与物质文化并没有同步前进，导致问题冲突频发。杜威认
【机 构】
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湖北大学教育学院
【出 处】
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中国教育学会教育学分会教育基本理论专业委员会第十五届学术年会
【发表日期】
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2015年期
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