【摘 要】
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随着网络科技的飞速发展,网络教学在二语教学中得到了广泛应用,但将网络会谈同时作为培养学习者跨文化交际能力的新型教学手段与师资培养模式还是一个崭新的研究领域.本文通过分析16对澳大利亚汉语二语学习者与汉语实习教师的网络会谈记录及意见反馈,揭示了网络会谈在国际汉语教育中的重要作用.网络会谈不但可以有效提高二语学习者的会话交际技能,提升实习教师的反思意识及教学技巧,而且可以增进会话双方对对方社会文化的了
【出 处】
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世界汉语教学学会,孔子学院总部,北京大学
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随着网络科技的飞速发展,网络教学在二语教学中得到了广泛应用,但将网络会谈同时作为培养学习者跨文化交际能力的新型教学手段与师资培养模式还是一个崭新的研究领域.本文通过分析16对澳大利亚汉语二语学习者与汉语实习教师的网络会谈记录及意见反馈,揭示了网络会谈在国际汉语教育中的重要作用.网络会谈不但可以有效提高二语学习者的会话交际技能,提升实习教师的反思意识及教学技巧,而且可以增进会话双方对对方社会文化的了解,其中纠错反馈策略的有效应用是会谈成功的重要保证.
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