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从2006年开始,我校就"职业指导与创业教育对职业中学办学模式的影响"进行了深入的研究,直至今日,也取得了一定的成绩。它巩固了以往各项办学模式的教育成果，同时也是促进其深化改革的具体措施，增强了职业学校进行改革的信心和决心。课题研究增强了职业中学政策研究意识，并把政策研究与学校的办学情况及中国的改革和教育振兴密切地联系起来。课题研究推动了我国现有中学的办学模式更加的完善，并向纵深发展。