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目的 探讨多媒体技术在手术室护士业务学习中的应用效果。方法 利用多媒体技术组织科内业务学习。结果 业务学习应用多媒体技术，充分激发了护士的学习兴趣，调动了学习积极性，提高了学习效果，教学老师的自身水平及计算机应用能力普遍提高，实现了教学相长，使我科护理人员手术配合的能力整体提升，手术医生满意度提高。结论 多媒体课件应用于手术室业务学习是一种实用、高效的学习手段。